單項選擇題目前培訓效果評估模型中最有影響力的是()
A.Kaufman的五層次評估模型
B.CIRO評估模型
C.CIPP評估模型
D.柯氏四層次培訓評估模型
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1.單項選擇題在培訓效果評估的原則中,最重要的原則是()
A.客觀性原則
B.重視培訓結(jié)果原則
C.可行性原則
D.實用性原則
2.單項選擇題新員工入職培訓的第二個目的是()
A.了解企業(yè)
B.消除疑慮
C.適應(yīng)環(huán)境
D.順利工作
3.單項選擇題屬于培訓過程中的風險的是()
A.知識更新風險
B.專有技術(shù)泄密風險
C.人才流失風險
D.質(zhì)量風險
4.單項選擇題在培訓時段里,企業(yè)為受訓者群體支付的工資、福利等被稱為()
A.直接成本
B.沉沒成本
C.機會成本
D.間接成本
5.單項選擇題既有豐富的理論知識,又有豐富的實踐經(jīng)驗及豐富的閱歷、經(jīng)歷和資歷的培訓師稱為()
A.卓越型培訓師
B.專業(yè)型培訓師
C.講師型培訓師
D.技巧型培訓師
最新試題
在培訓項目規(guī)劃中包含了許多不同的內(nèi)容,比較容易被忽視的是()。
題型:單項選擇題
在培訓檔案管理制度中,與培訓相關(guān)的檔案內(nèi)容不包含()。
題型:單項選擇題
在培訓效果的評估工具中,問卷評估法一般具備以下特點()。
題型:多項選擇題
培訓效果評估的一般程序不包含()。
題型:單項選擇題
柯氏評估模式中,一般采用()等方式進行學習評估。
題型:多項選擇題
培訓效果評估的方法一般有()。
題型:多項選擇題
培訓經(jīng)費管理制度的內(nèi)容包括()。
題型:多項選擇題
運用三維培訓需求分析模型對培訓需求進行分析時,()的特征象限采用以自我培訓為主,著重較低層次的學習的培訓。
題型:單項選擇題
對()受訓者,宜采用以教師為主教學方法,以理論講授,報告會為主。
題型:單項選擇題
培訓目標對受訓者傳達的意圖中,下面()的說法是錯誤的。
題型:單項選擇題