A、抽樣指標(biāo)的平均數(shù)等于被估計(jì)的總體指標(biāo)
B、當(dāng)樣本容量n充分大時(shí),樣本指標(biāo)充分靠近總體指標(biāo)
C、隨著n的無限增大,樣本指標(biāo)與未知的總體指標(biāo)之間的離差任意小的可能性趨于實(shí)際必然性
D、作為估計(jì)量的方差比其他估計(jì)量的方差小
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A、都是隨機(jī)變量
B、自變量是確定性變量,因變量是隨機(jī)變量
C、都是確定性變量
D、因變量是確定性變量,自變量是隨機(jī)變量
A、1
B、1/2
C、1/3
D、1/4
A、下降3%
B、上升3%
C、下降2.91%
D、不變
A、3%5%8%13%
B、%105%108%113%
C、3%5%8%13%-1
D、%105%108%113%-1
A、104.76%
B、4.76%
C、110%
D、10%
最新試題
描述一個(gè)班的考試成績,其主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是什么?試說明其理由。
您認(rèn)為以下幾種抽樣調(diào)查選取樣本的方法合適的是()。
無論是量表類還是非量表類問卷都需要做信度分析。
某市7歲女童體重的平均數(shù)為20.1公斤,標(biāo)準(zhǔn)差為3公斤,身高的平均數(shù)為120.4厘米,標(biāo)準(zhǔn)差為14厘米。問身高發(fā)展與體重發(fā)展相比哪方面差異程度大?
問卷調(diào)查就是根據(jù)想要研究的問題以問卷方式來搜集數(shù)據(jù)的活動,只需要根據(jù)自己的需要設(shè)計(jì)即可,不需要理論的指導(dǎo)。
評分題要比排序題在分析時(shí)更為困難。
問卷設(shè)計(jì)的第一步就是要收集信息。
對于社會期望行為,提問當(dāng)前而不是過去發(fā)生的。
已知某校的一次考試呈正態(tài)分布,標(biāo)準(zhǔn)差為6。從中抽取9位考生,平均成績?yōu)?5分,試求全體考生成績均值μ的95%的置信區(qū)間。
ANOVA表中已經(jīng)給出了三個(gè)或三個(gè)以上變量間是否存在總體顯著性差異,以及究竟在哪一對或幾對變量之間存在顯著性差異。