A.學習交流
B.家長交流
C.教師之間的交流
D.技術(shù)人員的交流
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A.一位教師說:“教學設(shè)計無非是形式,在教學過程中的用途不是很大,怎么上課都在我腦子里呢l
B.有的教師認為教學設(shè)計是用科學系統(tǒng)的方法把教學過程的各個環(huán)節(jié)進行科學的計劃,有利于教學的實施。
C.有的教師認為教學設(shè)計是理論聯(lián)系實際的過程,有利于教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展
D.有的教師認為進行教學設(shè)計就能夠解決教學中的所有問題,因此應該精心設(shè)計。
A.整十數(shù)乘一位數(shù)
B.整+數(shù)加一位數(shù)及相應的減法
C.整十整百數(shù)的乘法
D.兩位數(shù)乘一位數(shù)
A.學習者分析的目的在于了解學習者的學習準備情況及其學習風格
B.不同年齡階段的學習者具有相同的學習者一般特征
C.學習者分析對教學媒體的選擇沒有任何影響
D.分析學習者初始能力之后將學習起點確定為高端的水平
A.知識
B.技術(shù)
C.態(tài)度
D.方法
A.電腦受病毒感染
B.電腦里沒安裝office辦公軟件
C.原來的演示文稿所用的軟件版本太低了
D.電腦死機
最新試題
通過考試的訣竅是:只要重視考前輔導,不需要重視平時學習;只要注意復習重點,不需要注意系統(tǒng)復習,就能多快好省地通過考試。
對于經(jīng)常上網(wǎng)的人來說,電子郵件的優(yōu)勢有()。
博物學智力指的是對視覺世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達思想和情感的能力。
下列選課的說法不正確的是()。
數(shù)字化圖書館的基本特征是什么?
移動學習資源開發(fā)流程包括哪些步驟?
遠程學習的作業(yè)包括在線作業(yè)和離線作業(yè)兩種。
網(wǎng)路學習,確實能對我們學習有很大程度的幫助,但也因為一些網(wǎng)絡(luò)的不良風氣,特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網(wǎng)絡(luò)學習的名聲,也對學習者造成了困擾,對此你怎么看呢?又是如何規(guī)避這些不良方面的呢?
異步學習以光盤課件,紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)資源等多元載體為環(huán)境。
移動學習