單項(xiàng)選擇題教育技術(shù)能力具體體現(xiàn)在很多的方面。數(shù)學(xué)李老師與同年級(jí)的同事交流怎么制作畫圓的課件，屬于應(yīng)用與創(chuàng)新中（）方面的體現(xiàn)。

A.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
B.教學(xué)支持與管理
C.科研與發(fā)展
D.合作與交流


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2.單項(xiàng)選擇題在講授<分?jǐn)?shù)的意義》課中，教師搜集了“分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生”視頻，該學(xué)習(xí)資源是指（）。

A.在學(xué)習(xí)過程中可被學(xué)生利用的分?jǐn)?shù)的知識(shí)
B.計(jì)算機(jī)設(shè)備
C.教材.書本材料
D.FLASH軟件

5.多項(xiàng)選擇題研究性學(xué)習(xí)的特征有：（）

A、“從自然、社會(huì)和生活中選擇和確定專題”說(shuō)明了研究性學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容和范圍。
B、“進(jìn)行研究”說(shuō)明研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，意味著探索與創(chuàng)造。
C、研究的過程是學(xué)生運(yùn)用已知、突破已知、創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)的過程。
D、“獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問題”說(shuō)明了研究性學(xué)習(xí)這門課程的目標(biāo)，即研究性學(xué)習(xí)就是要讓學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)的過程中掌握獲取知識(shí)的技能，并把學(xué)到的新知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，從而探索問題的解決方式。