A.信息
B.教育
C.動(dòng)員
D.娛樂(lè)
E.示范
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你可能感興趣的試題
A.激將法
B.頌揚(yáng)法
C.丑化法
D.號(hào)召法
E.現(xiàn)身說(shuō)法
A.美化法
B.丑化法
C.假借法
D.隱喻法
E.加以傾向性法
A.低成本、高效率的要求
B.有利于知識(shí)-態(tài)度-行為的改變
C.促進(jìn)了效果與效率的統(tǒng)一
D.可爭(zhēng)取到多部門(mén)的支持與合作
E.可持續(xù)性發(fā)展的需求
A.盲目的
B.有年齡限制的
C.有效率的
D.高成本低效益的
E.無(wú)效率的
A.私下交流
B.單向交流
C.大眾交流
D.雙向交流
E.參與式交流
最新試題
“健康的金鑰匙就掌握在你手中,一分呵護(hù),一分平安”屬宣傳技巧方法的()。
“您為什么不關(guān)心這個(gè)結(jié)果?”屬于()。
確切的營(yíng)養(yǎng)信息交流的模式不包括()。
對(duì)擴(kuò)大營(yíng)養(yǎng)宣教覆蓋面最有效的交流模式是()。
宣傳技巧除外哪項(xiàng)()。
營(yíng)養(yǎng)信息交流除外以下哪一項(xiàng)()。
下列哪項(xiàng)不屬于營(yíng)養(yǎng)信息交流技巧()。
“您認(rèn)為母乳喂養(yǎng)好嗎?”屬于()。
“你為什么不喜歡這個(gè)膳食控制計(jì)劃”屬于下列哪項(xiàng)營(yíng)養(yǎng)信息交流的哪種提問(wèn)技巧()。
營(yíng)養(yǎng)教育是直接或間接地改善個(gè)體與群體的知、信、行的各種方法、技術(shù)和途徑的組合。其中,“知、信、行”指的是()。