填空題TPM的本質(zhì)是：（）、（）、（）。
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2.填空題自主保全中的“二源”指的是：（）、（）。
3.單項選擇題制作直方圖第三步是求出極差R，關(guān)于極差以下說法正確的是（）。
A.數(shù)據(jù)最大值-最小值=極差（R）
B.數(shù)據(jù)最大值-平均值=極差（R）
C.數(shù)據(jù)平均值-最小值=極差（R）
D.數(shù)據(jù)最小值-最大值=極差（R）
4.多項選擇題當(dāng)直方圖出現(xiàn)雙峰型時，可能是以下（）原因。
A.兩臺機器或兩家不同供應(yīng)商
B.有兩種分配相混合
C.過程運轉(zhuǎn)正常
D.數(shù)據(jù)造假
5.單項選擇題分配不正常，測定值或換算方法有偏差，次數(shù)分配不妥當(dāng)會形成（）。
A.離島型
B.切邊型
C.缺齒形
D.高原型
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下列對OPL單點課的目的和意義敘述正確的是（）。
題型：多項選擇題
TPM項目（二期）貫徹的三條主線是（）。
題型：多項選擇題
OPL單點課又稱（）教育。
題型：單項選擇題
填寫提案能簡潔易懂是指（）。
題型：多項選擇題
持續(xù)改善活動的對象“人”的方面有（）。
題型：多項選擇題
下列關(guān)于OPL（單點課）與提案改善的關(guān)系敘述正常的是（）。
題型：多項選擇題
自主改善的思考方法中聯(lián)想法有（）。
題型：多項選擇題
OPL單點課教材中的點檢表應(yīng)依據(jù)（）制定。
題型：單項選擇題
持續(xù)改善活動的對象“料”的方面有（）。
題型：多項選擇題
持續(xù)改善活動的對象“機”的方面有（）。
題型：多項選擇題