簡(jiǎn)述課程內(nèi)容選擇的范圍。

結(jié)合實(shí)際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。

教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)重點(diǎn)，改變?cè)杏?jì)劃，生成新的活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)了（）

簡(jiǎn)述幼兒園開(kāi)展游戲活動(dòng)所需的外部條件。

在領(lǐng)域課程中，教師設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，這體現(xiàn)了領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)中的（）

結(jié)合實(shí)際論述游戲在幼兒園課程中的作用。

簡(jiǎn)述課程過(guò)程模式對(duì)幼兒園課程的影響。

幼兒的生活方式或存在方式是（）

以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是（）

談?wù)勀銓?duì)幼兒園環(huán)境教育作用的認(rèn)識(shí)。