A.突出教師的重要地位
B.明確對于教師的管理制度
C.細(xì)化了對教師的獎(jiǎng)懲制度
D.指出教師依法享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利和必須履行的各項(xiàng)義務(wù)
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A.《教育法》
B.《義務(wù)教育法》
C.《教師法》
D.《民辦教育促進(jìn)法》
A.小學(xué)教師資格由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門認(rèn)定
B.中學(xué)教師資格由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門組織有關(guān)主管部門認(rèn)定
C.技工學(xué)校教師資格由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門組織有關(guān)主管部門認(rèn)定
D.普通高校教師資格由國務(wù)院或省級(jí)教育行政部門或者由其委托的學(xué)校認(rèn)定
A.高校泄漏學(xué)生的隱私
B.高校不予頒發(fā)學(xué)生學(xué)位證書
C.高校對學(xué)生做出開除的處分
D.高校取消研究生入學(xué)資格
A.不得在科研工作中弄虛作假
B.不得對學(xué)生實(shí)施性騷擾或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系
C.不得在教育教學(xué)工作之外有兼職兼薪行為
D.不得在招生、考試、學(xué)生推優(yōu)、保研等工作中徇私舞弊
A.經(jīng)、管、文、法、農(nóng)五大類
B.經(jīng)、管、文、法、農(nóng)、工六大類
C.經(jīng)、管、文、法、農(nóng)、工、醫(yī)七大類
D.經(jīng)、管、文、法、農(nóng)、商、醫(yī)七大類
最新試題
普通高等學(xué)校也能實(shí)施高等職業(yè)學(xué)校教育。
職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學(xué)校教育。
實(shí)施義務(wù)教育的民辦學(xué)?？梢允褂镁惩饨滩?。
中國對境外教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書、學(xué)歷證書及其他學(xué)業(yè)證書，只有當(dāng)我國與該國締結(jié)了相關(guān)的國際條約，才對系列證書予以承認(rèn)。
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣，高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求，而高校章程在具體實(shí)施層面進(jìn)行細(xì)化。
申請?jiān)O(shè)立高等學(xué)校時(shí)，應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交各項(xiàng)材料，其中“章程”具有重要地位，不可或缺。
職業(yè)學(xué)校的設(shè)立，應(yīng)當(dāng)符合的基本條件包括（）
只有已獲得省級(jí)、部級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)的成果，才有資格申報(bào)國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
賦予高校教師民主管理的權(quán)利，不僅能夠更好地維護(hù)教師自身的權(quán)利，也有利于加強(qiáng)對學(xué)校管理的監(jiān)督，有利于推進(jìn)高校民主法治建設(shè)。
20世紀(jì)80年代，我國提出的法治建設(shè)方針包括（）。