A.技能寬度
B.技能深度
C.技能垂度
D.技能維度
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A.增強(qiáng)海外工作對員工的吸引力，并能保留住合格的員工
B.使跨國公司員工能順利地在母公司與子公司之間或子公司與子公司之間調(diào)動
C.保持各子公司薪酬制度之間的穩(wěn)定關(guān)系
D.使跨國公司的薪酬制度與其主要競爭對手的薪酬制度相比有較強(qiáng)的競爭力
A.確定考核指標(biāo)
B.制定考核標(biāo)準(zhǔn)
C.確定考核時間
D.找出考核參與者及制定考核方法
A.確定哪些能力是支持公司戰(zhàn)略，為組織創(chuàng)造價值，從而應(yīng)當(dāng)獲得報(bào)酬的
B.確定這些能力可以由哪些品質(zhì)、特性和行為組合表現(xiàn)出來，即具備何種品質(zhì)、特性以及行為的員工最有可能是績效優(yōu)秀者
C.檢驗(yàn)這些能力是否真的使得員工的績效與眾不同
D.評價員工能力，將能力與薪酬結(jié)合起來
A.核心能力是指為了確保組織的成功，員工必須具備的核心技能和素質(zhì)
B.能力模塊著眼于將核心能力轉(zhuǎn)換為可觀察的行為
C.能力指標(biāo)是指可以用來表示每一能力群中能力水平的可觀察行為
D.在不同的情境下，組織可以根據(jù)上述三個指標(biāo)來招募員工、評價工作和確定薪酬
A.多因性
B.多維性
C.動態(tài)性
D.固定性
最新試題
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配，另一個是（）
在崗位說明書中，說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
崗位分析主要提供的問題不包括（）
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是（）
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察，針對的是崗位的（）
給受訓(xùn)人員提供一個真實(shí)的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點(diǎn)一，等內(nèi)容的描述屬于（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
在工作說明書中，以崗位工作為中心對崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）