某一突發(fā)公共事件發(fā)生后，在事件處置中對公眾正確引導(dǎo)、消除恐慌，是極其重要的工作之一。因此，心理干預(yù)工作人員要十分重視對公眾進(jìn)行心理干預(yù)的技術(shù)。
心理干預(yù)工作人員要盡可能地與被干預(yù)者（）。A.隔離
B.若即若離
C.遠(yuǎn)離
D.相伴
E.接近
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某一突發(fā)公共事件發(fā)生后，在事件處置中對公眾正確引導(dǎo)、消除恐慌，是極其重要的工作之一。因此，心理干預(yù)工作人員要十分重視對公眾進(jìn)行心理干預(yù)的技術(shù)。
注意語言技巧、方式方法，不要過度的（）。A.傾聽
B.勸慰
C.阻止
D.交流
E.迎合
某一突發(fā)公共事件發(fā)生后，在事件處置中對公眾正確引導(dǎo)、消除恐慌，是極其重要的工作之一。因此，心理干預(yù)工作人員要十分重視對公眾進(jìn)行心理干預(yù)的技術(shù)。
在啟發(fā)、幫助和認(rèn)真傾聽被干預(yù)肯的內(nèi)心感受時(shí)，要找準(zhǔn)哪種角度？（）A.社會角度
B.立化角度
C.種族角度
D.宗教角度
E.多種不同角度
A.無視現(xiàn)實(shí)
B.蔑視現(xiàn)實(shí)
C.認(rèn)識、面對現(xiàn)實(shí)
D.接受現(xiàn)實(shí)
E.認(rèn)識、面對和接受現(xiàn)實(shí)
某學(xué)校在學(xué)生中開展“不吸第一支煙”的健康教育活動(dòng)。
對于開展活動(dòng)遠(yuǎn)期效果的評價(jià)，合適的指標(biāo)是（）。A.學(xué)生控?zé)熤R的知曉率
B.學(xué)生健康活動(dòng)的參與率
C.學(xué)生因病缺課率
D.學(xué)生吸煙率
E.學(xué)生健康信念的形成率
A.科普講座
B.角色扮演
C.獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰
D.小組討論
E.觀看控?zé)熜麄髌?/p>
最新試題
某地開展中學(xué)生嘗試吸煙率的調(diào)查為了檢查數(shù)據(jù)的可靠性，設(shè)計(jì)者進(jìn)行了重復(fù)調(diào)查，計(jì)算得Kappa值為0.77，說明（）。
突發(fā)公共事件心理危機(jī)干預(yù)的心理晤談過程分為六個(gè)時(shí)期，第四期是（）。
某吸煙者了解到吸煙的危害后打算戒煙，卻不知道如何才能戒掉，于是到某戒煙門診尋求幫助。戒煙醫(yī)生給病人提供了五日戒煙法來幫助病人戒煙。根據(jù)格林模式，戒煙醫(yī)生的做法是病人戒煙成功的（）。
“我是×××單位的，叫×××，是來××××”，運(yùn)用的是主持小組討論技巧中的（）。
持續(xù)性的渴望飲酒、戒酒失敗、控制飲酒失敗均屬于（）。
65歲及以上人口占總?cè)丝跀?shù)超過7%的社會稱為（）。
屬于技能培訓(xùn)類健康教育策略的是（）。
近日，出現(xiàn)陰道淋漓出血2周末凈，婦檢、宮頸外觀正常，子宮大小、活動(dòng)正常，雙側(cè)附件正常。首先應(yīng)排除的疾病是（）。
“你的意見我聽見了，我也想聽聽其他人的看法”，運(yùn)用的是主持小組討論技巧中的（）。
可以初步確定為（）。