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單項選擇題×××，女，大三學(xué)生。近一年來，把每月生活費都買成衣服，到處分送給親朋好友，認(rèn)為這是“希望工程”，當(dāng)家人問及此事時，還斷然否認(rèn)，認(rèn)為“做好事不應(yīng)聲張”。家中經(jīng)濟(jì)條件好，但個人的衣著不整，不修邊幅。拒絕看病，拒絕治療。被家人要求她陪她的母親去某醫(yī)院檢查身體，勉強(qiáng)到了醫(yī)院大門口，堅決不進(jìn)，并乘機(jī)溜走。平時說話不著邊際。應(yīng)如何處理該個案（）

A.心理咨詢
B.心理治療
C.會診
D.轉(zhuǎn)診

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1.單項選擇題×××，女，大三學(xué)生。近一年來，把每月生活費都買成衣服，到處分送給親朋好友，認(rèn)為這是“希望工程”，當(dāng)家人問及此事時，還斷然否認(rèn)，認(rèn)為“做好事不應(yīng)聲張”。家中經(jīng)濟(jì)條件好，但個人的衣著不整，不修邊幅。拒絕看病，拒絕治療。被家人要求她陪她的母親去某醫(yī)院檢查身體，勉強(qiáng)到了醫(yī)院大門口，堅決不進(jìn)，并乘機(jī)溜走。平時說話不著邊際。其自知力程度屬于（）

A.自知力完全存在
B.自知力部分存在
C.自知力幾乎沒有
D.以上資料難以判斷

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2.多項選擇題×××，女，大三學(xué)生。近一年來，把每月生活費都買成衣服，到處分送給親朋好友，認(rèn)為這是“希望工程”，當(dāng)家人問及此事時，還斷然否認(rèn)，認(rèn)為“做好事不應(yīng)聲張”。家中經(jīng)濟(jì)條件好，但個人的衣著不整，不修邊幅。拒絕看病，拒絕治療。被家人要求她陪她的母親去某醫(yī)院檢查身體，勉強(qiáng)到了醫(yī)院大門口，堅決不進(jìn)，并乘機(jī)溜走。平時說話不著邊際。其心理健康水平屬于（）

A.心理正常
B.心理不正常
C.心理健康
D.心理不健康

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3.單項選擇題×××，女，大三學(xué)生。近一年來，把每月生活費都買成衣服，到處分送給親朋好友，認(rèn)為這是“希望工程”，當(dāng)家人問及此事時，還斷然否認(rèn)，認(rèn)為“做好事不應(yīng)聲張”。家中經(jīng)濟(jì)條件好，但個人的衣著不整，不修邊幅。拒絕看病，拒絕治療。被家人要求她陪她的母親去某醫(yī)院檢查身體，勉強(qiáng)到了醫(yī)院大門口，堅決不進(jìn)，并乘機(jī)溜走。平時說話不著邊際。該女的認(rèn)知障礙表現(xiàn)為（）

A.感知綜合障礙
B.知覺障礙
C.感覺障礙
D.以上都不是

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4.多項選擇題 有一班主任王老師通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到學(xué)會學(xué)習(xí)是未來社會生存的第一需要，于是，他在自己的管轄班級進(jìn)行了一些教學(xué)改革與實踐，在班級大力倡導(dǎo)“學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法要比其單純獲得一些知識更重要、更受用”的理念，開設(shè)了專題講座，從力量上反復(fù)全面的講述各種方法，并對學(xué)習(xí)方法講座的學(xué)習(xí)進(jìn)行力量考試。一個學(xué)期結(jié)束了，這個班的同學(xué)對于各種學(xué)習(xí)的方法，能夠倒背如流，但整個班級的各門課程的考試成績不僅沒有提高，而且部分學(xué)生的在一些事實性知識多的課程比如歷史課的學(xué)習(xí)方面還出現(xiàn)了倒退現(xiàn)象。
對于學(xué)習(xí)方法這種策略性知識或程序性知識的教學(xué)，應(yīng)采用哪些方式效果更佳呢（）。

A.死記硬背
B.考試
C.學(xué)科滲透式教學(xué)
D.專門訓(xùn)練

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5.多項選擇題 有一班主任王老師通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到學(xué)會學(xué)習(xí)是未來社會生存的第一需要，于是，他在自己的管轄班級進(jìn)行了一些教學(xué)改革與實踐，在班級大力倡導(dǎo)“學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法要比其單純獲得一些知識更重要、更受用”的理念，開設(shè)了專題講座，從力量上反復(fù)全面的講述各種方法，并對學(xué)習(xí)方法講座的學(xué)習(xí)進(jìn)行力量考試。一個學(xué)期結(jié)束了，這個班的同學(xué)對于各種學(xué)習(xí)的方法，能夠倒背如流，但整個班級的各門課程的考試成績不僅沒有提高，而且部分學(xué)生的在一些事實性知識多的課程比如歷史課的學(xué)習(xí)方面還出現(xiàn)了倒退現(xiàn)象。
該班主任在學(xué)習(xí)方法的教學(xué)上存在的問題有（）。

A.光從“理論”上教。
B.在學(xué)習(xí)方法的教學(xué)上存在機(jī)械死板。
C.通過“考試”教。
D.學(xué)習(xí)方法屬于策略性知識或程序性知識，不是光從“理論”上教或通過“考試”就能夠教會的。

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