教師可根據(jù)（）和幼兒的個體差異，適當(dāng)減少活動的時間。

（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。

（）幼兒能主動飲用白開水，不貪喝飲料。

教師應(yīng)幫助幼兒學(xué)會恰當(dāng)（）情緒。

5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的（）

3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險的事。

滿足幼兒生長發(fā)育的需要，成人應(yīng)為幼兒提供（）

老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。

可利用圖書、音像等材料對幼兒進(jìn)行逃生和求救方面的教育，并運用（）模擬練習(xí)

3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。