判斷題桑代克是教育心理學這門學科的奠基人，對此西方各國學者不存在什么爭議。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.多項選擇題20世紀40年代弗洛伊德的理論廣為流傳，有關（）問題也進入了教育心理學領域。
A.教學測量
B.兒童的個性
C.兒童的社會適應性
D.教學評估
E.生理衛(wèi)生
3.多項選擇題在學習與教學要素中，學生這一要素主要從哪些方面影響學與教的過程?()
A．年齡差異
B．群體差異
C．智力水平
D．個體差異
4.多項選擇題教師在教育過程中主要涉及()
A．敬業(yè)精神
B．專業(yè)知識
C．專業(yè)技能
D．教學風格
5.多項選擇題教育心理學完善時期的研究成果主要體現(xiàn)為()
A．主動性研究
B．反思性研究
C．合作性研究
D．社會文化研究
最新試題
心理學作為一門獨立的學科誕生于（）年。
題型：單項選擇題
學習過程
題型：名詞解釋
教育心理學對教育實踐具有（）、解釋、（）、控制的作用。
題型：填空題
（）雖是一個獨立的成分，但它始終貫穿在整個教學過程中，包括教學之前對教學設計效果的預測和評判、在教學過程中對教學的監(jiān)視和分析以及在教學之后的檢驗、反思。
題型：填空題
布魯納在1994年總結了教育心理學十幾年來的成果主要體現(xiàn)在四個方面：主動性研究、（）、（）和社會文化研究。
題型：填空題
教育心理學的作用體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
教育心理學是介于（）和（）之間的交叉學科。
題型：填空題
學生對學與教過程的影響體現(xiàn)在兩個方面，既（）（）
題型：填空題
由于（）是在教育的實際情況下進行的。所以它所得結果比較接近于實際。
題型：填空題
教育心理學是（）一種。
題型：填空題