多項選擇題影響教師職業(yè)成就的認知特征有()

A．思維的條理性
B．口頭表達能力
C．組織教學活動的能力
D．教師的熱心和同情心


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1.多項選擇題專家型教師和新手在課時計劃的差異上，專家的教學計劃()

A．專家突出課的主要步驟和教學內容
B．課堂計劃與課堂情境的學生行為聯(lián)系起來
C．課時計劃有很大的靈活性
D．課時計劃有一定的預見性

2.多項選擇題教師的期望是否產生預言效應，有以下因素影響()

A．教師自身的因素
B．學生的人格特征
C．原有的認知水平
D．歸因風格

3.單項選擇題下列不屬于布魯巴奇等在1994年提出的四種反思方法的是()

A．反思日記
B．詳細描述
C．交流討論
D．關注問題

4.單項選擇題微格教學的課堂教學時間一般為（）。

A.3-5分鐘
B.5-20分鐘
C.5-10分鐘
D.10-30分鐘

5.單項選擇題在教師的人格特征中．對教學效果有顯著影響的是()

A．教師的熱心和同情心。教師富于激勵和想像的傾向性
B．思維的條理化
C．思維的邏輯化
D．老師的口頭表達能力