這位教師對(duì)課堂意外情況的處理得當(dāng)嗎？試分析并說(shuō)明理由。

段老師受到侮辱、毆打怎么辦？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

個(gè)別教師隨意占用學(xué)生的上課時(shí)間、指派學(xué)生參加一些與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的商業(yè)慶典活動(dòng)等，這些行為主要侵害了學(xué)生的（）。

中小學(xué)校（）聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。

某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個(gè)公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求，在領(lǐng)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

明清之際，思想家、教育家黃宗羲早就指出：“道之未聞，業(yè)之未精，有惑而不能解，則非師也?！碧招兄?jiǎng)t更明確地說(shuō)：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”這些都說(shuō)明教師具有（）的義務(wù)。

下列不屬于幼兒園教師職責(zé)的是（）。

《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，從事科學(xué)研究，是每個(gè)教師的（）。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，教師最基本的權(quán)利是（）。

對(duì)我國(guó)教師權(quán)利和義務(wù)做出明確、具體規(guī)定的是（）。