A.刑事法律責(zé)任
B.民事法律責(zé)任
C.行政法律責(zé)任
D.行政和刑事法律責(zé)任
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A.學(xué)習(xí)和培訓(xùn)
B.溝通和合作
C.培訓(xùn)和流動(dòng)
D.交流和互訪(fǎng)
A.發(fā)展教育事業(yè)
B.優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)
C.重點(diǎn)發(fā)展教育事業(yè)
D.快速發(fā)展教育事業(yè)
A.警告
B.留校察看
C.開(kāi)除
D.記過(guò)
A.健康權(quán)
B.名譽(yù)權(quán)
C.受教育權(quán)
D.隱私權(quán)
最新試題
依據(jù)《兒童權(quán)利公約》,締約國(guó)應(yīng)確保沒(méi)有任何兒童被剝奪獲得保健服務(wù)的權(quán)利。那么,為了實(shí)現(xiàn)這一權(quán)利、不可采取的措施是()。
下列選項(xiàng)中,哪一項(xiàng)不屬于教師的公民權(quán)利?()
幼兒每日戶(hù)外體育活動(dòng)不得少于()小時(shí)。
制定目的在于加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,提高保育和教育質(zhì)量的法規(guī)是()。
在黨和國(guó)家工作全局中,必須始終堅(jiān)持把()擺在優(yōu)先發(fā)展的位置。
某校對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生進(jìn)行罰款,該校的做法()。
某幼兒園中班的學(xué)生在課間排隊(duì)上廁所。兩名老師分工,葉老師在洗手間看護(hù),李老師在教室看護(hù)。然然從洗手間出來(lái)往座位走,經(jīng)過(guò)帆帆身邊時(shí),被帆帆伸出的腿絆倒,倒下時(shí)額頭磕在木椅邊緣,鮮血直流。在教室的李老師看見(jiàn)然然被帆帆伸出的腿絆倒,立即跑過(guò)去想要抱住她,但沒(méi)來(lái)得及。兩位老師立即將然然送到醫(yī)院,治療及藥費(fèi)花了1000元。這一損失應(yīng)由()。
下列關(guān)于班主任的說(shuō)法正確的是()。
對(duì)我國(guó)教師權(quán)利和義務(wù)做出明確、具體規(guī)定的是()。
幼兒園趙老師對(duì)教室里搗亂的幼兒常常進(jìn)行打手板的懲罰,園長(zhǎng)雖多次教導(dǎo),但趙老師不以為然,認(rèn)為自己通過(guò)這種方式可以規(guī)范幼兒的行為,對(duì)表現(xiàn)不好的幼兒仍會(huì)打手板。根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定,幼兒園對(duì)趙某可以()。