判斷題形成性評估是培訓結束時所做的評估。
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3.多項選擇題高級企業(yè)培訓師在指導開展人員素質測評時,應把握的問題是()。
A.指導培訓工作
B.指導評價工作
C.將企業(yè)對人才的需求,作為確定測驗基本目的和開發(fā)試題的導向
D.指導培訓師確立和把握試題開發(fā)的正確目標
E.指導開展測驗結束后的分析工作
4.多項選擇題培訓師實施培訓指導的基本原則有()。
A.以激勵與鼓勵為主的原則
B.以幫助為主,以示范、典范為指引的原則
C.注重針對性和實際效果的原則
D.鼓勵個性化發(fā)展的原則
E.創(chuàng)造持續(xù)地促進學習環(huán)境的原則
5.多項選擇題評估培訓師組織教學能力的指標有()。
A.教學的靈活性
B.課堂時間的控制
C.教學進度
D.傳授知識的技巧
E.營造良好的學習氛圍
最新試題
用“比較對照法”審核教材,就是將內容相同但標準不同的教材進行比較分析,審定出較好的版本。
題型:判斷題
培訓教材開發(fā)的新趨勢是指()。
題型:多項選擇題
培訓教學的組織與實踐屬于培訓的四個階段中()階段。
題型:單項選擇題
分析評價教學工作的基本方法有()
題型:多項選擇題
培訓教材開發(fā)的新趨勢是指()。
題型:多項選擇題
職業(yè)導向的職業(yè)技術課程開發(fā)認為,職業(yè)分析是職業(yè)技術課程教學方法確定的主要依據(jù)。
題型:判斷題
教學整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓師()的一個重要方面。
題型:單項選擇題
培訓師在進行培訓指導工作時,要()。
題型:多項選擇題
示范性培訓教材開發(fā)的原則有()
題型:多項選擇題
發(fā)現(xiàn)學習教學模式的理論基礎是()
題型:單項選擇題