A.以企業(yè)新技術(shù)、新技能發(fā)展為導向,以突出職業(yè)能力培養(yǎng)為核心
B.以職業(yè)需求為導向,突出職業(yè)技能的培養(yǎng)
C.要充分利用新技術(shù)、新方法開發(fā)示范性教材
D.內(nèi)容精選的個性化
E.表現(xiàn)形式要更加靈活
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你可能感興趣的試題
A.專家評審法
B.頭腦風暴法
C.科學論證法
D.教材實踐反饋法
E.比較對照法
A、邏輯性
B、科學性
C、可行性
D、時代性
A.時代性、科學性和創(chuàng)新性
B.時代性、規(guī)范性和發(fā)展性
C.時代性、發(fā)展性和創(chuàng)新性
D.時代性、新穎性和發(fā)展性
A.培訓需求
B.培訓策劃內(nèi)容
C.技能與知識比重
D.培訓組織形式
A、培訓需求
B、培訓策劃形式
C、教材內(nèi)容和教材結(jié)構(gòu)
D、培訓組織形式
最新試題
對員工進行咨詢、指導的基本過程是()。
開發(fā)培訓項目在IS010015培訓質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
企業(yè)培訓教學特有的教學模式有()
新培訓教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)()。
分析評價教學工作的基本方法有()
高級企業(yè)培訓師在指導開發(fā)培訓項目時,必須首先判斷培訓項目的選擇是否具有()
教學整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓師()的一個重要方面。
培訓師在進行培訓指導工作時,要()。
模仿---練習教學過程模式的基本程序是()
對培訓機構(gòu)的評估是對某個培訓機構(gòu)的教育、教學狀況和()的分析、判斷和評定。