美國哈佛大學首創(chuàng)的（）教學法受到美國及世界的普遍重視和歡迎

以下屬于角色扮演者教學法不足之處有（）

教學模式的結構包括（）

智能教育的方法有（）

討論法的基本類型有（）

教師對教學大綱的鉆研程度并不直接影響教案編寫質量。

在職業(yè)培訓中模擬訓練法主要包括（）

了解教學情境就是了解教學的場地和設備。

（）是企業(yè)培訓中最古老也是應用是廣泛的方法

以下哪些因素對職業(yè)培訓教師的教案的編寫質量產(chǎn)生影響（）