A.缺乏責(zé)任
B.缺乏信仰
C.缺乏信任
D.缺乏理解
E.缺乏知識
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A.缺乏責(zé)任
B.缺乏信仰
C.缺乏信任
D.缺乏理解
E.缺乏知識
A.開放式提問
B.誘導(dǎo)式提問
C.探索式提問
D.復(fù)合式提問
E.封閉式提問
A.手勢
B.眼神
C.語氣
D.約會(huì)時(shí)準(zhǔn)時(shí)赴約
E.觸摸
A.效果評價(jià)
B.過程評價(jià)
C.信息評價(jià)
D.形成評價(jià)
E.反饋評價(jià)
A.病人角色行為
B.日常健康行為
C.避開環(huán)境危害
D.預(yù)警行為
E.保健行為
A.劇場測試法
B.重點(diǎn)人群調(diào)查法
C.把關(guān)人調(diào)查
D.問卷調(diào)查
E.可讀性調(diào)查
A.護(hù)理者
B.代言者
C.教育者
D.指導(dǎo)者
E.協(xié)作者
A.早期診斷
B.早期預(yù)防
C.發(fā)病前的預(yù)防
D.腦卒中發(fā)生后積極治療
E.預(yù)防復(fù)發(fā)
A.A型行為模式
B.B型行為模式
C.C型行為模式
D.D型行為模式
E.E型行為模式
A.以疾病為中心
B.以患者為中心
C.以社區(qū)為中心
D.以生活方式為中心
E.以健康為中心
最新試題
患者對疾病的心理反應(yīng)中,產(chǎn)生懷疑的主要原因是()
常用的行為矯正法包括()
進(jìn)食行為屬于()
同伴的支持是影響戒煙行為的促成因素。
健康教育是一種全民教育,表現(xiàn)在()
與心血管疾病發(fā)生密切相關(guān)的行為模式是()
將健康問題提到各級各部門的議事日程上,促進(jìn)健康公共政策的多樣互補(bǔ),使之了解其決策對健康的影響并承擔(dān)健康責(zé)任,屬于健康促進(jìn)領(lǐng)域中的()
行為危險(xiǎn)因素與下列哪一類疾病的關(guān)連最為密切()
規(guī)劃自始至終是以正確的目標(biāo)為指向,使規(guī)劃活動(dòng)緊緊圍繞目標(biāo)開展,體現(xiàn)了規(guī)劃的()
與癌癥發(fā)生密切相關(guān)的行為模式是()