針對業(yè)務(wù)基層人員的培訓(xùn)內(nèi)容的特點(diǎn)是（）。

根據(jù)馬斯洛需求層次理論，下列屬于歸屬性需求的激勵(lì)方式為（）。

針對物流業(yè)務(wù)基層作業(yè)人員，培訓(xùn)內(nèi)容的重點(diǎn)應(yīng)放在（）。

面向供應(yīng)鏈綜合管理服務(wù)，要求現(xiàn)代物流業(yè)務(wù)人員應(yīng)該熟練掌握和運(yùn)用（）的知識(shí)、技術(shù)和手段。

培訓(xùn)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)包括：1備課；2教學(xué)對象分析；3培訓(xùn)；4培訓(xùn)效果總結(jié)與反饋；5培訓(xùn)考核。這五個(gè)環(huán)節(jié)的正確順序是（）。

與正規(guī)學(xué)歷教育相比，職業(yè)技能培訓(xùn)更加注重（）。

物流講師的培訓(xùn)工作流程一般是怎樣的？

根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，列舉編寫講義的技巧。

未來物流環(huán)境的特征有哪些？

針對中層管理人員的培訓(xùn)內(nèi)容的特點(diǎn)是（）。