問答題我國現(xiàn)代物流業(yè)雖然起步較晚，但有西方國家近百年的產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗可以學(xué)習(xí)借鑒。從物流培訓(xùn)的角度，談?wù)剳?yīng)如何造就我國物流業(yè)的"后發(fā)優(yōu)勢"。
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最新試題
與正規(guī)學(xué)歷教育相比，職業(yè)技能培訓(xùn)更加注重（）。
題型：不定項選擇
激勵是一種（）的管理方式。
題型：不定項選擇
針對中層管理人員的培訓(xùn)內(nèi)容的特點(diǎn)是（）。
題型：不定項選擇
企業(yè)生存和發(fā)展有賴于的三個核心活動過程的管理水平，這三個核心活動過程是（）。
題型：不定項選擇
簡要說明物流培訓(xùn)評價考核的步驟、方法和原則？
題型：問答題
物流講師的培訓(xùn)工作流程一般是怎樣的？
題型：問答題
根據(jù)馬斯洛需求層次理論，下列屬于歸屬性需求的激勵方式為（）。
題型：不定項選擇
組織學(xué)習(xí)的核心技術(shù)是（）。
題型：不定項選擇
我國傳統(tǒng)企業(yè)采取"大而全"、"小而全"的經(jīng)營方式，可以認(rèn)為是（）的一種表現(xiàn)形式。
題型：不定項選擇
培訓(xùn)講師應(yīng)該具備的培訓(xùn)行為能力包括（）。
題型：不定項選擇