A.人類通過改造環(huán)境而控制環(huán)境的企圖
B.人的根本愿望，能滿足個人的需求
C.創(chuàng)造性的適應環(huán)境的行為系統(tǒng)
D.功能相當強大的控制環(huán)境的行為系統(tǒng)
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A.達到一生中的最低谷
B.達到一生中的最高峰
C.和青年期相比沒有什么特點
D.起伏變化較大
A.僅指生育后代
B.僅指事業(yè)的發(fā)展
C.不單單指生育后代，更多的是指事業(yè)的發(fā)展
D.更多的是指生育后代
A.一種變態(tài)的人格
B.男性更加"男性化"，女性更加"女性化"
C.中年期性別角色日趨整合
D.一種不成熟的人格
A.遵奉者水平
B.公平水平
C.整合水平
D.自主水平
A.善于放棄那些不能實現(xiàn)的目標，而進行新的選擇
B.能將社會的、外在于己的規(guī)則內(nèi)化為個體自己的規(guī)則
C.如果違反了社會規(guī)則，就會產(chǎn)生自責感
D.能承認并接受人際關系和社會關系中的矛盾和沖突
最新試題
根據(jù)對哺乳動物的壽命的測算和推論，人的自然壽限應在（）歲以上。
從小學時期起，（）開始成為兒童的主導活動，對兒童的心理發(fā)展具有重要的作用。
在小學生的學習動機中，（）始終占據(jù)主導地位。
萊文森認為成年期的發(fā)展涵蓋了穩(wěn)定和轉(zhuǎn)變的交替，非常強調(diào)（）。
隨著青春期的到來，青少年在生理上出現(xiàn)了急劇的變化，在心理上成人感及幼稚性并存，所以青少年的身心發(fā)展具有明顯的（）。
中年人的智力發(fā)展模式是晶體智力繼續(xù)上升，流體智力緩慢下降；智力技能保持相對穩(wěn)定，（）不斷增長。
與其他發(fā)展階段相比，成年中期個體發(fā)展的最大特點是（）。
（）在小學兒童的基本思維過程的發(fā)展中起著重要的作用，它使其思維的深刻性、廣闊性、批判性、自我監(jiān)控的水平獲得迅速的發(fā)展。
最早提出自我發(fā)展的心理學家是（）。
一般來說，人在成熟期后開始老化，速度較緩慢，（）歲后老化進程加快。