A.培訓(xùn)環(huán)境評估
B.培訓(xùn)對象工作成效及行為評估
C.培訓(xùn)計(jì)劃的可行性評估
D.培訓(xùn)對象知識和工作態(tài)度評估
E.培訓(xùn)需求整體評估
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A.人力資源主管
B.研發(fā)管理人員
C.銷售部門經(jīng)理
D.公關(guān)部門經(jīng)理
E.財(cái)務(wù)管理人員
A.題目的質(zhì)量影響測評的質(zhì)量
B.對評價(jià)者和測評標(biāo)準(zhǔn)的要求較高
C.應(yīng)聘者表現(xiàn)易受同組其他成員影響
D.被評價(jià)者的行為仍然有偽裝的可能性
E.能在被評價(jià)者之間產(chǎn)生互動(dòng)
A.它有效地運(yùn)用密集性群體討論的方式
B.它可以快速地誘發(fā)被評價(jià)者特定的行為
C.它可用于選拔員工，也可以進(jìn)行培訓(xùn)診斷
D.它可以用來判斷被評價(jià)者所具有的個(gè)性特征
E.考官可以在現(xiàn)場就近觀察并直接寫出評定意見
A.業(yè)務(wù)程序
B.業(yè)務(wù)崗位
C.信息傳遞
D.崗位責(zé)任制
E.崗位責(zé)任人
A.以系統(tǒng)為主，以功能為輔的原則
B.以系統(tǒng)為主，以結(jié)構(gòu)為輔的原則
C.以效率為主，以結(jié)構(gòu)為輔的原則
D.以工作為主，以結(jié)構(gòu)為輔的原則
E.以工作為主，以層次為輔的原則
最新試題
流程再造的對象既包括業(yè)務(wù)流程，也涉及具體的組織。
人力資源供需平衡是指企業(yè)通過增員、減員和人員結(jié)構(gòu)調(diào)整等措施，使企業(yè)人力資源供需完全相等的狀態(tài)。
壓力主要來源于兩個(gè)方面：環(huán)境和組織。
企業(yè)再造最重要的是流程設(shè)計(jì)。
縱向聯(lián)合發(fā)展，利用現(xiàn)有資源實(shí)現(xiàn)組織轉(zhuǎn)型，要求創(chuàng)造轉(zhuǎn)型所需的職能部門。
組織重組的要點(diǎn)在于立足于長期戰(zhàn)略而對公司業(yè)務(wù)活動(dòng)范圍進(jìn)行的調(diào)整和平衡。
工作豐富化的優(yōu)點(diǎn)在于，通過豐富員工工作內(nèi)容，減少員工的枯燥感，激發(fā)員工的工作積極性，提升員工自身的競爭力。
附屬性職能是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)必不可少的部分，可以增加其他職能的收益和成果。
一般來說，采取成本領(lǐng)先戰(zhàn)略的企業(yè)，人工成本比例低于采取產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略的企業(yè)。
組織戰(zhàn)略類型中的防御者型因無法及時(shí)應(yīng)對環(huán)境變化而被動(dòng)反應(yīng)。