小李大學(xué)畢業(yè)后開(kāi)了一家網(wǎng)店，其父母一致反對(duì)并要求他考公務(wù)員，小李為此非常煩惱，前來(lái)尋求社會(huì)工作者幫助。社會(huì)工作者的適當(dāng)做法是（）。

以下（）不屬于社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任。

小王被確診為艾滋病病毒感染者后，很少與人往來(lái)。最近，備受折磨的小王主動(dòng)找到社會(huì)工作者老李，希望老李協(xié)助他有尊嚴(yán)地離開(kāi)這個(gè)世界。小王在訴說(shuō)中情緒激動(dòng)，老李始終認(rèn)真傾聽(tīng)小王的訴求，耐心疏導(dǎo)小王的情緒。在此過(guò)程中，老李踐行的專業(yè)價(jià)值觀是（）。

下列關(guān)于西方社會(huì)工作價(jià)值觀形成和發(fā)展的說(shuō)法中，正確的有（）。

下列關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀和專業(yè)倫理的說(shuō)法中，正確的是（）。

金融危機(jī)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)下滑，出口貿(mào)易下降，許多工廠倒閉。失業(yè)民工紛紛回到家鄉(xiāng)謀生。負(fù)責(zé)農(nóng)村社會(huì)工作的周某，把募捐來(lái)的有限物品分發(fā)給生活難以維持的民工。村子里原來(lái)的貧困戶對(duì)此不滿，覺(jué)得回鄉(xiāng)的民工獲得了優(yōu)先服務(wù)的機(jī)會(huì)。周某便召開(kāi)大會(huì)，向所有村民解釋。上述過(guò)程中周某體現(xiàn)了社會(huì)工作倫理中的（）原則。

在吸收國(guó)際社會(huì)工作發(fā)展成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)我國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)的需要和當(dāng)前社會(huì)工作的發(fā)展特點(diǎn)，社會(huì)工作專業(yè)倫理守則在建設(shè)方面應(yīng)當(dāng)注重以下（）基本原則。

在中國(guó)社會(huì)中，（）深刻影響了中國(guó)人的福利觀念。

在老人院舍照顧機(jī)構(gòu)中，社會(huì)工作者要以平等和公平的理念與方式對(duì)待服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)的每一個(gè)老年人，同時(shí)還要根據(jù)老年人不同的年齡、性別、健康狀況、性格特點(diǎn)等有意識(shí)地設(shè)計(jì)和提供個(gè)別化的服務(wù)，這體現(xiàn)了社會(huì)工作倫理難題處理的（）原則。

小剛告訴社會(huì)工作者小王，因與同學(xué)打架，學(xué)校打算處分他，小王耐心地傾聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)。為了了解全面情況，在獲得小剛認(rèn)可后，小王與其班主任進(jìn)行溝通。小王的做法體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀的（）原則。