A.人力資源主管
B.技術(shù)研發(fā)人員
C.銷售部門經(jīng)理
D.公關(guān)部門經(jīng)理
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A.關(guān)系建立階段
B.導(dǎo)入階段
C.核心階段
D.確認(rèn)階段
A.按組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)范圍和業(yè)務(wù)分工定員法
B.按崗位定員法
C.按勞動(dòng)效率定員法
D.按比例定員法
A.企業(yè)優(yōu)秀員工代表
B.招聘崗位資深任職人員
C.人力資源管理人員
D.招聘崗位所在部門的主管
A.難度
B.區(qū)分度
C.效度
D.信度
A.公共科目筆試
B.管理知識筆試
C.專業(yè)科目筆試
D.技術(shù)知識筆試
最新試題
企業(yè)定員配置法包括以下()方法。
結(jié)構(gòu)化面試的開發(fā)不包括()(2012年11月,2011年11月)
下列關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的表述,正確的是()。
技術(shù)與管理人員及其內(nèi)部各類人員之間的比例關(guān)系,應(yīng)當(dāng)處理好以下()關(guān)系。
[綜合分析題]某一公司總裁李先生,8個(gè)月前親手將負(fù)責(zé)公司內(nèi)部管理的林浩提拔到副總裁的位置。再過3年李先生就要退休了,他覺得那時(shí)候林浩就可以獨(dú)當(dāng)一面了,他對林感到很滿意。為了讓業(yè)內(nèi)人士盡快了解和熟悉林浩,李先生帶他到各種社交場合。可是,人們對李先生顯示出很尊重,而對林浩似乎很冷淡,林常常覺得心里不平衡。他認(rèn)為自己干得比李總裁更加辛苦。如果他當(dāng)上總裁,就可以扭轉(zhuǎn)這種局面。因此,有一天從一次業(yè)內(nèi)聚會(huì)回來以后,林浩找到李先生,下面是他們的對話:林浩:"小時(shí)候,我很希望自己成為一名舵手,希望自己能夠早日實(shí)現(xiàn)夢想。"李先生:"請問你希望在什么時(shí)候?qū)崿F(xiàn)呢?"林浩:"現(xiàn)在。"李先生:"’現(xiàn)在’是什么概念?3年以后我就退休了。"林浩:"現(xiàn)在就是立刻,3個(gè)月以內(nèi),而不是3年。"李先生:"你如此迫切,讓我想想吧。"李先生不愿意失去一個(gè)自己精心培養(yǎng)多年的公司領(lǐng)導(dǎo),又因?yàn)楣鹃L期授權(quán)給林浩,現(xiàn)在收回也非常困難。李先生最后決定提前退休。一年后,公司經(jīng)營業(yè)績下滑,瀕臨破產(chǎn)。根據(jù)以上案例,請回答:(1)李先生在用人、識人上發(fā)生了什么失誤?(2)你從林浩的言行中可以看出他存在怎樣的問題?
企業(yè)人力資源整體結(jié)構(gòu)具體表現(xiàn)以下()亞結(jié)構(gòu)。
關(guān)于企業(yè)生產(chǎn)率的測定指標(biāo),表述正確的是()。
如何對筆試結(jié)果進(jìn)行深層次的開發(fā)與應(yīng)用?
面試教官應(yīng)掌握的面試實(shí)施技巧,包括()。
為測評綜合分析能力,有考官設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化面試試題如下:"請談?wù)劯咝滦袠I(yè)人才流失比較高的原因,你用什么對策來解決這個(gè)問題?" 要求:請?jiān)O(shè)計(jì)評分標(biāo)準(zhǔn),分成高、中、低三個(gè)等級描述。