內攻擊性行為是一種自我否定的傾向，表現為自責、自卑的情緒和自殘、自虐甚至自殺等行為。

探索性青少年社會工作研究的目的包括（）。

嫉妒心理所建立的基礎是在一種公平競爭的前提下，通過均等的機會，以一種發(fā)展的態(tài)度來對待自己的能力，旨在不斷提高自己的潛能，這種好勝心理常常能夠達到“雙贏”的境界。

青少年社會工作評估目標有促進社會服務和發(fā)展青少年社會工作專業(yè)。

家庭功能主要有經濟功能、人類自身再生產的功能、情感支持功能以及滿足性需要等功能。

青少年與家庭的關系是密不可分的，家庭對青少年的影響是超越于其他任何一個群體的。

增權是指個人、組織或社區(qū)從內部挖掘潛能，或從外界獲得力量的結果。

青少年社會工作評估基本要素有評估主體、評估客體、（）、評估方法。

社會群體是人們通過一定的社會關系結合起來，進行共同活動的合成體。

社會支持網絡可分為三個層次：社區(qū)、社會網絡、親密伴侶。