單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者曉婷最近為某一個(gè)班的部分學(xué)生開展了小組工作。在工作過程中,曉婷將工作的焦點(diǎn)放在組員個(gè)人的成長(zhǎng)和正向改變。在曉婷看來,每個(gè)人都會(huì)遇到逆境,每個(gè)人都有潛能,我們要學(xué)會(huì)在逆境中挖掘自己的潛能并且提升自己的能力。社會(huì)工作者曉婷開展的是()。

A.成長(zhǎng)小組
B.教育小組
C.支持小組
D.治療小組


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3.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者小王最近在學(xué)校里為部分學(xué)生開展青春期教育小組,教育小組的宗旨是()。

A.發(fā)揮自己的潛能
B.相互理解、相互支持
C.學(xué)習(xí)新知識(shí),改變?cè)瓉聿徽_的看法和解決方式
D.重塑人格

4.單項(xiàng)選擇題在小組工作中,成長(zhǎng)小組的根本目標(biāo)是幫助組員()。

A.了解、認(rèn)識(shí)和發(fā)揮自己的潛能
B.學(xué)習(xí)新知識(shí)和新方法
C.相互理解與相互協(xié)助
D.從創(chuàng)傷中康復(fù)

最新試題

在上題的案例中,孩子們對(duì)于這個(gè)問題討論得十分熱烈,從家長(zhǎng)限制上網(wǎng)到家長(zhǎng)管束太多再到家長(zhǎng)是否處于更年期的問題,此時(shí)社會(huì)工作者需要暗示討論的方向,提示成員們討論的重點(diǎn),在引導(dǎo)提示時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)注意()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在小組工作的結(jié)束階段,社會(huì)工作者應(yīng)該協(xié)助組員保持已經(jīng)改變了的行為,并將在小組中獲得的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到日常生活中。為此,社會(huì)工作者應(yīng)該()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在小組評(píng)估中,常用的測(cè)量工具包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

小組治療模式的理論基礎(chǔ),最早源于()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者最近為社區(qū)矯正對(duì)象開展“星星點(diǎn)燈”工作。以下說法中,正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

促進(jìn)組員溝通的技巧包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

經(jīng)過幾次聚會(huì),單親兒童小組的凝聚力得到了大大增強(qiáng),小組成員真切地體會(huì)到了他人對(duì)自己的關(guān)心與信任,組員之間關(guān)系親密,小組結(jié)構(gòu)也趨于穩(wěn)定,此時(shí)社會(huì)工作者的責(zé)任和角色是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在小組中期轉(zhuǎn)折階段,組員之間的溝通和互動(dòng)比初期有所增強(qiáng),但自我肯定、安全感與良好的互動(dòng)尚未完全實(shí)現(xiàn),組員之間會(huì)在價(jià)值觀等方面產(chǎn)生矛盾和爭(zhēng)執(zhí)。這一階段,小組的常見特征有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在小組活動(dòng)中,有兩位組員出現(xiàn)了沖突,此時(shí)社會(huì)工作者的適當(dāng)做法包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在單親兒童小組工作中,社會(huì)工作者初步擬定了一個(gè)活動(dòng)方案,并將這個(gè)方案帶到小組聚會(huì)中讓成員們對(duì)其加以討論。小組討論在社會(huì)工作實(shí)踐中可以起到()作用。

題型:多項(xiàng)選擇題