單項(xiàng)選擇題小萌是一名初三的學(xué)生，最近和父母發(fā)生了較大的矛盾，沖動(dòng)之下，離家出走住在她的好朋友家中。小萌的父母找到社會(huì)工作者，希望社會(huì)工作者能夠?qū)π∶乳_展服務(wù)，勸導(dǎo)小萌回家。社會(huì)工作者接案之后，運(yùn)用心理社會(huì)治療模式對(duì)小萌開展了個(gè)案服務(wù)。在服務(wù)過(guò)程中，社會(huì)工作者關(guān)注小萌和父母之間的問(wèn)題產(chǎn)生的原因和矛盾升級(jí)的過(guò)程，以及是怎樣的事件影響了小萌做出離家出走的決定。請(qǐng)問(wèn)社會(huì)工作者運(yùn)用了心理社會(huì)治療里的（）診斷模式。

A.心理動(dòng)態(tài)診斷
B.分類診斷
C.心理診斷
D.緣由診斷


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2.多項(xiàng)選擇題在個(gè)案工作結(jié)束階段，社會(huì)工作者需要做好的工作有（）。

A.預(yù)先告知服務(wù)對(duì)象
B.提升服務(wù)對(duì)象各方面的能力
C.與服務(wù)對(duì)象一起探討結(jié)案后的跟進(jìn)服務(wù)
D.與服務(wù)對(duì)象一起進(jìn)一步探討影響問(wèn)題解決的因素
E.鞏固服務(wù)對(duì)象在已經(jīng)開展的服務(wù)工作中獲得的改變和進(jìn)步

3.多項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者李新參加社會(huì)工作不久，最近要為服務(wù)對(duì)象制訂服務(wù)工作計(jì)劃，則她應(yīng)該做到（）。

A.了解服務(wù)對(duì)象擁有的資源
B.了解服務(wù)對(duì)象的.欠際交往
C.清晰認(rèn)識(shí)社會(huì)工作者具備的能力
D.準(zhǔn)確分析服務(wù)對(duì)象的需要和問(wèn)題
E.熟悉服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的具體服務(wù)

4.多項(xiàng)選擇題小徐向社會(huì)工作者表示因大學(xué)畢業(yè)找不到工作，導(dǎo)致情緒低落，脾氣差。社會(huì)工作者所做的工作應(yīng)包括（）。

A.了解服務(wù)對(duì)象求助的愿望
B.增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的信心
C.初步判斷服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題和需要
D.明確服務(wù)對(duì)象的要求
E.與服務(wù)對(duì)象簽訂協(xié)議

5.多項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者小劉與前來(lái)求助的王某進(jìn)行第一次面談，小劉需要（）。

A.了解王某的求助愿望
B.深入分析王某的問(wèn)題
C.初步評(píng)估王某的問(wèn)題
D.介紹機(jī)構(gòu)的服務(wù)
E.制訂服務(wù)介入計(jì)劃