A.社會(huì)學(xué)知識
B.心理學(xué)知識
C.定量研究方面的知識
D.經(jīng)濟(jì)學(xué)知識
E.質(zhì)性研究方面的知識
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你可能感興趣的試題
A.尊重服務(wù)對象的權(quán)益
B.評判服務(wù)對象的過失
C.嚴(yán)守服務(wù)對象的秘密
D.約束不當(dāng)行為
E.維護(hù)社會(huì)正義
A.以營利為目標(biāo)
B.是一種志愿服務(wù)
C.注重實(shí)踐
D.自上而下的服務(wù)過程
E.注重專業(yè)價(jià)值
A.資源籌措者
B.支持者
C.關(guān)系協(xié)調(diào)者
D.治療者
E.服務(wù)提供者
A.緩解困難
B.激發(fā)潛能
C.解決社會(huì)問題
D.解救危難
E.促進(jìn)發(fā)展
A.制止社會(huì)閑散人員騷擾居民正常生活
B.為受到丈夫虐待的婦女開展個(gè)案服務(wù)
C.為失業(yè)居民提供再就業(yè)訓(xùn)練
D.為刑滿釋放的社區(qū)居民提供回歸社會(huì)訓(xùn)練
E.參與社區(qū)巡防隊(duì)的巡邏值班
最新試題
社會(huì)工作得以發(fā)生的基本前提是（）。
下列關(guān)于社會(huì)工作者角色的表述中，不正確的是（）。
下列選項(xiàng)中，哪個(gè)不是學(xué)校社會(huì)工作的工作模式（）。
李某是一位很優(yōu)秀的人力資源主管，半年之中換了4次工作（公司），自己雖然很不情愿這樣做，但又很難克服自己內(nèi)心那種想面對工作中壓力和不順利時(shí)想改變工作的沖動(dòng)，這種沖動(dòng)讓他每天都在走還是不走之間沖突。作為一個(gè)人力資源專干，經(jīng)常要幫助別人解決工作或其他問題，自己卻不能解決自己的問題。后來他接受了社區(qū)工作者的心理輔導(dǎo)，那種想變換工作的內(nèi)心沖突已經(jīng)減輕或消失。由此案例，心理健康服務(wù)的對象不包括（）。
下列選項(xiàng)中，哪種學(xué)校社會(huì)工作模式將社會(huì)工作延伸到學(xué)校之外（）。
在康復(fù)服務(wù)社會(huì)工作中，在對殘障者的康復(fù)服務(wù)方面，主要的服務(wù)方式有（）。
下列選項(xiàng)中，哪些屬于社會(huì)工作服務(wù)對象層面的目標(biāo)（）。
社會(huì)工作者從事社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)時(shí)，需要具備一定的理論知識，這些知識包括（）。
社會(huì)工作是依托于社會(huì)福利制度為人民群眾提供社會(huì)服務(wù)的專業(yè)。在實(shí)際服務(wù)過程中，下列選項(xiàng)是社會(huì)工作者在社區(qū)里做過的一些事。你認(rèn)為（）是符合社會(huì)工作專業(yè)特性的。
解決社會(huì)問題是社會(huì)工作專業(yè)的目標(biāo)之一。下列屬于社會(huì)問題的是（）。