A.老人
B.健康兒童
C.孕婦
D.健康成年男性
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A.讓求助者置身于想象環(huán)境之中
B.讓求助者暴露在實(shí)際的恐懼刺激中
C.允許求助者用不適應(yīng)的行為應(yīng)對(duì)
D.求助者可以采取緩解焦慮的行為
A.若引發(fā)焦慮的情境不止一種,可以一并處理
B.可以綜合多種情境,制定一張焦慮等級(jí)表
C.當(dāng)焦慮分?jǐn)?shù)超過(guò)50分時(shí),表明焦慮等級(jí)設(shè)計(jì)不合理
D.對(duì)每種情境的想象和放松的次數(shù)應(yīng)當(dāng)限定
A.20
B.25
C.30
D.35
A.每一級(jí)焦慮,應(yīng)小到能被全身松弛所拮抗的程度
B.各焦慮等級(jí)之間的級(jí)差盡量地均勻
C.焦慮等級(jí)的設(shè)定主要取決于求助者本人
D.以上三點(diǎn)
A.巴甫洛夫
B.沃爾普
C.斯金納
D.華生
最新試題
咨詢師問(wèn)“如果就感覺(jué)而言„„您現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)大約有多少呢?”其目的是()。
在本案例中,咨詢師應(yīng)首先幫助求助者解決的是()。
該求助者“難以控制自己的情緒,曾經(jīng)想輕生,但放心不下女兒。”說(shuō)明其存在()。
在本案例中,心理咨詢師對(duì)求助者的接納應(yīng)該包括()。
咨詢師提及自己女兒的目的是()。
為明確診斷還需要收集的資料包括根據(jù)()。
根據(jù)該測(cè)驗(yàn)結(jié)果,以下說(shuō)法正確的包括()。
對(duì)HAMD施測(cè)時(shí),下列說(shuō)法正確的包括()。
求助者中心療法對(duì)人性的看法是什么?
可以反映該求助者社會(huì)功能損害的證據(jù)包括()。