A.用回歸方程求得每個人的預(yù)測效標(biāo)分?jǐn)?shù)，將該分?jǐn)?shù)與實(shí)際效標(biāo)分?jǐn)?shù)相比較，獲得差異分?jǐn)?shù)D。如果D的絕對值很大，說明測驗(yàn)中可能存在干涉變量
B.根據(jù)樣本團(tuán)體的組成分析，找出對照組，分別計(jì)算效度，從而找出干涉變量
C.對于欲測團(tuán)體，根據(jù)某些易見的干涉變量將其區(qū)分為預(yù)測性高和預(yù)測性低的兩個亞團(tuán)體。對于預(yù)測性高的團(tuán)體，獲得的測驗(yàn)效度會有所提高
D.興趣就是干涉變量，去掉對興趣的研究
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A.主測者的影響因素
B.測驗(yàn)情境
C.其他干擾因素
D.受測者的影響因素
A.積差相關(guān)法
B.點(diǎn)二列相關(guān)公式
C.二列相關(guān)公式
D.賈斯朋（Juspen）多系列相關(guān)公式
A.命中率法
B.區(qū)分法
C.失誤法
D.相關(guān)法
A.效標(biāo)必須能最有效地反映測驗(yàn)的目標(biāo)，即效標(biāo)測量本身必須有效
B.效標(biāo)必須具有較高的信度，穩(wěn)定可靠，不隨時間等因素而變化
C.效標(biāo)可以客觀地加以測量，可用數(shù)據(jù)或等級來表示
D.效標(biāo)測量的方法簡單，省時省力，經(jīng)濟(jì)實(shí)用
A.相容效度
B.區(qū)分效度
C.同時效度
D.預(yù)測效度
最新試題
計(jì)算區(qū)分度最常用的方法是相關(guān)法。常用的相關(guān)法有（）。
在選擇題目的形式時，需要考慮（）。
測驗(yàn)實(shí)施中的干擾因素包括（）。
測驗(yàn)主測者的職業(yè)道德包括（）。
效標(biāo)效度反映的是測驗(yàn)預(yù)測個體在某種情境下行為表現(xiàn)的有效性程度。它可分為（）。
美國心理學(xué)家吉賽利（E．E．Ghiselli）提出了如何找出干涉變量的一套方法，它們是（）。
除非"反應(yīng)速度"本身即為重要的研究目標(biāo)，否則讓受測者有充分的時間反應(yīng)，同時注明每題的答題時間，可以減少（）定勢的影響。
（）對于選拔和預(yù)測功用的預(yù)測性測驗(yàn)，它的主要任務(wù)就是要對所預(yù)測的行為活動作具體分析，我們稱之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括（）。
在編制測驗(yàn)前，首先要明確測量的對象，也就是該測驗(yàn)編成后要用于哪些團(tuán)體。只有對受測者的（）等心中有數(shù)，編制測驗(yàn)時，才能有的放矢。
心理測驗(yàn)的目標(biāo)分析因測驗(yàn)不同而異，一般可分為（）。