單項(xiàng)選擇題溝通是()傳遞和交流的過程。
A.信息
B.情感
C.物質(zhì)
D.能量
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1.單項(xiàng)選擇題人際溝通與大眾溝通的最重要區(qū)別是()。
A.有無情感的交流
B.有無態(tài)度的交流
C.有無媒體的中介
D.有無言語的出現(xiàn)
2.單項(xiàng)選擇題在海德的P-O-X態(tài)度轉(zhuǎn)變模型中,O代表()。
A.他人
B.另一對象
C.個體
D.環(huán)境
3.單項(xiàng)選擇題海德提出,人們在態(tài)度轉(zhuǎn)變時,往往遵循()。
A.費(fèi)力最小原則
B.符合需要原則
C.社會交換原則
D.道德原則
4.單項(xiàng)選擇題海德提出的有關(guān)態(tài)度改變的理論,可簡稱為()模型。
A.P-O-X
B.B=f(P,E.
C.A-B-C
D.TIRO
5.單項(xiàng)選擇題溝通信息的重復(fù)頻率與說服效果呈()的關(guān)系。
A.線性
B.U型曲線
C.隨機(jī)
D.倒U型曲線
最新試題
進(jìn)化心理學(xué)強(qiáng)調(diào)以自然選擇法則、從遺傳基因的角度解釋社會行為,該理論取向從()方面解釋利他行為產(chǎn)生的原因。
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)攻擊方式的不同,攻擊行為可分為()。
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影響人們利他行為的個人因素有本人的人格,早期的社會化情況等,其中幾個比較關(guān)鍵的因素是()。
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領(lǐng)導(dǎo)是一個過程,是對人們施加影響的過程,它由()所構(gòu)成。
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促進(jìn)利他行為可以通過()。
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)攻擊行為是否違返社會規(guī)范,可以將攻擊分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
群體成員某些需要通過群體來滿足,其歸結(jié)起來有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
外界壓力主要來自()。
題型:多項(xiàng)選擇題
利他行為的產(chǎn)生可以用()理論加以解釋。
題型:多項(xiàng)選擇題
人際吸引理論包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題