A.先進的社會制度
B.理論與實踐相結(jié)合
C.腦體結(jié)合
D.教育和生產(chǎn)勞動相結(jié)合
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A.身體、精神
B.道德、學(xué)識
C.德、智、體
D.知、情、意
A.基礎(chǔ)知識的教學(xué)是教育的主要目的
B.中小學(xué)生的年齡特征決定只能給他們傳授基礎(chǔ)知識
C.教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能
D.掌握基礎(chǔ)知識是發(fā)展的前提
A.保護
B.限制
C.發(fā)展
D.促進
A.初等教育
B.中等教育
C.高等教育
D.義務(wù)教育
A.原始社會
B.奴隸社會
C.封建社會
D.資本主義社會
最新試題
素質(zhì)教育的職能在于全方位地促進受教育者素質(zhì)的整體發(fā)展，提高（）。
案例中兩位新教師在專業(yè)成長中碰到了一些問題，請為他們提供教師成長與發(fā)展的基本途徑。
學(xué)校、韓老師、家長的觀點是否正確？為什么？
請結(jié)合教育觀的相關(guān)知識分析上述現(xiàn)象。
縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義（）公辦學(xué)校的性質(zhì)。
教師在教育教學(xué)中應(yīng)當遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，關(guān)注學(xué)生的（）發(fā)展。
人的全面發(fā)展的唯一途徑是（）。
（）是“以人為本”的實現(xiàn)準則。
小張上課的問題出在哪里？請從選擇教學(xué)方法的角度進行分析。
現(xiàn)行法律對中小學(xué)生的身份表述是：中小學(xué)生是在國家法律認可的各級各類中等或初等學(xué)?；蚪逃龣C構(gòu)中接受教育的（）。