單項選擇題容許誤差概率α,若α越小,所需樣本含量()
A.適中
B.越小
C.越大
D.越多
E.越少
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1.單項選擇題評價的實質(zhì)是()
A.監(jiān)督
B.比較
C.監(jiān)測
D.平衡
E.總結(jié)
2.單項選擇題下列屬于效應評價的內(nèi)容的是()
A.傳播材料的預試驗
B.人群健康需求評估
C.行為影響因素的變化評估
D.傳播媒體的評估
E.人群的參與度
3.單項選擇題為了了解健康促進規(guī)劃的進展情況,發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時改進而進行的評價是()
A.形成評價
B.過程評價
C.效應評價
D.總結(jié)評價
E.效果評價
4.單項選擇題關于健康教育評價意義的表述,不正確的是()
A.是取得成功的必要保障
B.擴大項目對社區(qū)的影響
C.可以減少計劃實施過程的偏差
D.可以科學地說明計劃的價值
E.提高健康教育專業(yè)人員的理論與實踐水平
5.單項選擇題在收集評價資料的過程中,調(diào)查員使用了誘導性提問,屬于影響評價因素中的()
A.觀察或測試偏倚
B.回歸因素
C.選擇偏倚
D.測試工具不準確
E.失訪
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把總體中的全部調(diào)查單位按某一標志排列起來,按固定順序和間隔抽取樣本的是()
題型:單項選擇題
從某一特定目標人群中選擇數(shù)人組成小組,在主持人的引導下,其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是()
題型:單項選擇題
根據(jù)項目目標和計劃設計,系統(tǒng)地考察項目的執(zhí)行過程,并作出結(jié)論的評價是()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
社會診斷評估的是()
題型:單項選擇題
向目標人群宣傳預防艾滋病知識,是希望改變影響行為的()
題型:單項選擇題
在健康促進定義中的"生態(tài)學"是指()
題型:單項選擇題
關于健康教育與健康促進關系的正確表述是()
題型:單項選擇題
健康促進的基本內(nèi)涵包括()
題型:單項選擇題
20世紀后期以來,影響健康最主要的因素是()
題型:單項選擇題