單項(xiàng)選擇題在媒體材料制作中，有個(gè)比喻為“射箭”的人選擇不同的“箭頭”來(lái)“射”不同的“的”，其中“的”是指（）
A.受眾的文化
B.目標(biāo)人群的特點(diǎn)
C.受眾的接受習(xí)慣
D.受眾的接受能力
E.受眾的需求
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1.單項(xiàng)選擇題不是健康教育技能的是（）
A.媒體材料制作
B.傳播
C.培訓(xùn)
D.監(jiān)測(cè)
E.評(píng)價(jià)
2.單項(xiàng)選擇題媒體材料制作思路是需要什么信息、給誰(shuí)使用、教育活動(dòng)目標(biāo)和（）
A.誰(shuí)來(lái)制作
B.教育對(duì)象
C.收集資料
D.材料適合受眾
E.怎樣制作
3.單項(xiàng)選擇題一則好的訊息制作包括清楚、實(shí)用、準(zhǔn)確和（）
A.明白
B.好讀
C.具體
D.好懂
E.易理解
4.單項(xiàng)選擇題媒體材料是為目標(biāo)受眾而制作，其設(shè)計(jì)制作思路應(yīng)該從目標(biāo)人群（）
A.開(kāi)始
B.結(jié)束
C.考慮
D.接受
E.制定
5.單項(xiàng)選擇題媒體材料制作是健康教育工作者必須熟悉和掌握的一種（）
A.制作技能
B.基礎(chǔ)技能
C.主要技能
D.重要技術(shù)
E.核心技能
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向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識(shí)，是希望改變影響行為的（）
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社會(huì)診斷評(píng)估的是（）
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實(shí)現(xiàn)母乳喂養(yǎng)的促成因素是（）
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從某一特定目標(biāo)人群中選擇數(shù)人組成小組，在主持人的引導(dǎo)下，其成員就某一研究議題深入交換意見(jiàn)的一種定性研究方法是（）
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從總體N個(gè)單位中，按照一定的技術(shù)程序以同等概率，隨機(jī)抽取n個(gè)單位的是（）
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關(guān)于健康教育的目標(biāo)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）
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在健康教育干預(yù)中，社區(qū)參與的時(shí)機(jī)應(yīng)是（）
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