A.家長(zhǎng)
B.老師
C.學(xué)生
D.領(lǐng)導(dǎo)
E.學(xué)校周圍的店主
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人力資源
B.財(cái)力資源
C.信息資源
D.物力資源
E.時(shí)空資源
A.態(tài)度和信念
B.態(tài)度和價(jià)值觀
C.知識(shí)和行為
D.態(tài)度和技能
E.知識(shí)和技能
A.時(shí)
B.中
C.前
D.后
E.即
A.興趣和愛好
B.背景和經(jīng)歷
C.價(jià)值取向
D.追求和理想
E.行為和習(xí)慣
A.充分、自由發(fā)表意見
B.人與人之間心理的距離
C.盡可能激發(fā)每一個(gè)人的聯(lián)想和靈感
D.相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)傳遞大量的信息
E.能夠深層次地理解和剖析不同個(gè)體對(duì)某些問題的認(rèn)識(shí)
最新試題
電視錄像片屬于()
醫(yī)院健康促進(jìn)涉及三級(jí)預(yù)防中的()
醫(yī)院健康促進(jìn)的重點(diǎn)應(yīng)放在()的工作上.
在健康促進(jìn)定義中的"生態(tài)學(xué)"是指()
臨終病人感到"為什么是我?"時(shí),是處于臨終前心理活動(dòng)的()
和吸煙者討論吸煙的利弊,啟發(fā)其"自我意識(shí)"和"自我評(píng)價(jià)",讓吸煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于()
艾滋病的本質(zhì)是()
"頭腦風(fēng)暴法"屬于健康教育培訓(xùn)方法中的哪種()
下列哪項(xiàng)屬于健康教育評(píng)價(jià)中健康行為的變化指標(biāo)()
對(duì)他人知覺時(shí),所謂的"一白遮百丑"屬于知覺心理偏差的()