健康教育評(píng)價(jià)的種類中，“著眼于健康教育項(xiàng)目實(shí)施后所導(dǎo)致目標(biāo)人群健康狀況及生活質(zhì)量變化”的是（）

患者，男，63歲，糖尿病、高血脂，護(hù)士對(duì)其進(jìn)行戒煙及減肥訓(xùn)練，這些健康教育的內(nèi)容屬于（）

首先提出“以人為本”的管理思想的是（）

處理使用后針頭時(shí)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)（）

下呼吸道感染病原學(xué)診斷中，經(jīng)支氣管肺泡灌洗分離到病原菌數(shù)為（）

醫(yī)院健康教育的重點(diǎn)是（）。

下呼吸道感染病原學(xué)診斷中，痰細(xì)菌定量培養(yǎng)分離病原菌數(shù)為（）

患者陳某，男，45歲，高血壓，醫(yī)生針對(duì)陳某的情況，以醫(yī)囑的形式，對(duì)陳某進(jìn)行了高血壓防治知識(shí)、用藥及生活方式等方面的指導(dǎo)，這種健康教育材料稱為（）

屬于健康促進(jìn)領(lǐng)域范疇的是（）

在健康教育的行為診斷中屬于高可變行為的是（）