A.強調內在認知事件
B.強調個體外在事件
C.內在事件與外在事件融合在一起
D.強調入的行為
E.強調入的思維
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A.認為自己的病情不重,不關心臨床治療的具體細節(jié)
B.對周圍的人和事無感覺和反應
C.不相信自己的病情不能痊愈,堅信自己的病一定能好
D.對外界事物失去興趣,說話很少,不愿與人交往
E.被動接受自己的疾病和殘障,生活上依賴他人
A.主動-被動模式
B.指導-合作模式
C.共同參與模式
D.生物-社會-心理模式
E.主動參與模式
A.患者
B.遵醫(yī)行為
C.主動-被動模式
D.指導-合作模式
E.共同參與模式(或稱相互作用模式)
A.醫(yī)生代替病人做什么
B.醫(yī)生為病人做什么
C.醫(yī)生教會病人做什么
D.醫(yī)生幫助病人自我恢復
E.醫(yī)生和病人共同參與疾病治療
最新試題
心理活動和生理發(fā)育穩(wěn)定階段()心理活動活躍而波動的階段()正常心理開始成長和發(fā)育階段()
影響殘疾人心理狀態(tài)的主要因素不包括()。
殘疾適應心理應付技術模式的特點()。
處理事物的延續(xù)性和順序性的知覺屬于()屬于內部感覺的是()屬于外部感覺的是()
不只能通過記憶把經歷過的事物回想起來,而且還能想出自己從未經驗過的事物,稱為()人的心理活動對一定對象的指向和集中,是人的心理活動的共同特性,稱為()人類專門去揭示事物的這種內在的本質屬性和規(guī)律性的心理活動,是認識過程的核心,稱為()憑借人特有的語言,通過分析綜合,判斷事物的本質及其發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律,稱為()
處理事物的延續(xù)性和順序性指的是()處理物體在空間的唯一指的是()處理物體的大小、形狀、方位和距離的信息指的是()
病人很可能會把殘疾和隨后與其相關的康復治療看成是不良刺激而不愿參加康復治療,以回避他認為是懲罰的各種活動,這種現(xiàn)象稱為()。
個體對客觀顯示一種穩(wěn)定的態(tài)度及與之相應的習慣性行為方式()個體所具有的典型而穩(wěn)定的心理活動動力方面的特征是指()成功地完成某項活動所需的心理特征()有機體內部的一種不平衡狀態(tài),表現(xiàn)在有機體對內部環(huán)境或外部生活條件的一種穩(wěn)定的要求是指()由一種目標或對象所引導、激發(fā)和維持的個體活動的內在心理過程或內部動力稱為()
病人患病后對許多事情都需要詢問工作人員或周圍的人,要求他們給予關心,行為像兒童,這種現(xiàn)象稱為()。
殘疾人的心理變化過程()。