A．人體的結構、功能及保護
B．人的心理活動
C．個體的生命過程
D．人體內(nèi)部主要器官的功能
你可能感興趣的試題
A.直接
B.間接
C.主要
D.次要
A．兒童要分班、分組地輪流進行活動
B．兒童要在教師的統(tǒng)一計劃和指導下進行活動
C．自然角中只能進行隨機的科學活動，而不能進行長期系統(tǒng)的觀察
D．自然角是為兒童提供的非正規(guī)性科學教育活動的場所
A．幼兒園科學教育的方式方法不包括協(xié)助成人勞動
B．種植、飼養(yǎng)是重要的幼兒園科學教育的方式方法
C．非正式測量與正式測量都是幼兒園科學教育的重要方式方法
D．觀察是幼兒科學探索的主要方法
A．長期系統(tǒng)性觀察
B．個別物體的觀察
C．個別現(xiàn)象的觀察
D．比較性觀察
A．太陽的結構
B．太陽能發(fā)光、發(fā)熱
C．太陽、地球和月球的關系
D．太陽黑子
最新試題
數(shù)字是我們?nèi)粘Ｉ罱?jīng)常使用的計量工具，請你以“數(shù)字6”為教學材料，設計一個中班的教學活動，寫出活動名稱、設計意圖、活動目標、活動準備、并設計活動過程。要求如下：從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學內(nèi)容，運用游戲化、生活化的教學方式，突出幼兒學習的自主性和積極性，在幫助幼兒習得經(jīng)驗、知識的同時，重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。以“學數(shù)數(shù)”為主題，設計一個幼兒園中班的活動方案。
結合幼兒的不同反應，對比分析兩位老師的教學方法，并用學習過的理論知識進行分析和說明。
請根據(jù)語言教學的原理對以上教學片段進行分析。
幼兒在教師的指導下進行交流，辨明是非真?zhèn)危岣哒J識或弄清問題的方法是（）。
（）歲以后的幼兒發(fā)音器官已發(fā)育完善，如果堅持以普通話教學，讓幼兒進行反復的語言實踐，幼兒就能掌握漢語中的全部讀音。
請根據(jù)所學習過的教學原理對以上教學片段中教師的行為進行分析。
針對這個案例，說一說教師應該如何對待幼兒的錯誤。
圍繞玩水的主題，設計一個幼兒園大班活動方案。
設計一個幼兒園游戲活動方案。
請你以食物為教學材料，設計一個大班的健康教學活動，寫出活動名稱、設計意圖、活動目標、活動準備、并設計活動過程。要求如下：從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學內(nèi)容，運用游戲化、生活化的教學方式，突出幼兒學習的自主性和積極性，在幫助幼兒習得經(jīng)驗、知識的同時，重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。