如今走在大街上，時(shí)常會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)“小眼鏡”。視力不佳的幼兒明顯增多了。結(jié)合以上材料，分析幼兒教師應(yīng)如何幫助并教育幼兒注意眼的保健。

請(qǐng)對(duì)教師的教育行為及結(jié)合《綱要》進(jìn)行分析與說明。

結(jié)合幼兒的不同反應(yīng)，對(duì)比分析兩位老師的教學(xué)方法，并用學(xué)習(xí)過的理論知識(shí)進(jìn)行分析和說明。

（）歲以后的幼兒發(fā)音器官已發(fā)育完善，如果堅(jiān)持以普通話教學(xué)，讓幼兒進(jìn)行反復(fù)的語言實(shí)踐，幼兒就能掌握漢語中的全部讀音。

請(qǐng)根據(jù)語言教學(xué)的原理對(duì)以上教學(xué)片段進(jìn)行分析。

關(guān)于幼兒園教育，下列表述中正確的是（）。

幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育兒童取得了哪些方面的發(fā)展？

分析該案例中老師的做法。

水果家族其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富的特點(diǎn)深受人們的青睞。對(duì)幼兒具有很大的吸引力，更是他們健康成長(zhǎng)的物質(zhì)來源。它是幼兒每天直接接觸的事物，然而，這種接觸大多是一種自然的接觸，一種模糊的、混沌的知覺。為讓幼兒更好地認(rèn)識(shí)水果，請(qǐng)以“水果”為主題設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。

設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園游戲活動(dòng)方案。