單項(xiàng)選擇題()是家長(zhǎng)和幼兒園之間的橋梁,促進(jìn)家園合作,體現(xiàn)幼兒園和家長(zhǎng)的伙伴關(guān)系。

A.咨詢活動(dòng)
B.家長(zhǎng)委員會(huì)
C.家長(zhǎng)學(xué)校
D.電話聯(lián)系


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1.單項(xiàng)選擇題教師與家長(zhǎng)談話時(shí)以采用()進(jìn)行交談為宜。

A.專業(yè)術(shù)語(yǔ)
B.日常用語(yǔ)
C.普通話
D.方言

2.單項(xiàng)選擇題()影響著幼兒園的精神風(fēng)貌,對(duì)全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。

A.幼兒園文化
B.幼兒園環(huán)境
C.幼兒園師資
D.幼兒園課程

3.單項(xiàng)選擇題幼兒園環(huán)境的()決定了環(huán)境的可控性,使可控性有了明確的標(biāo)準(zhǔn)和方向。

A.教育性
B.開放性
C.發(fā)展性
D.參與性

4.單項(xiàng)選擇題幼兒家長(zhǎng)參與托幼機(jī)構(gòu)管理的主要形式是()。

A.家長(zhǎng)學(xué)校
B.宣傳欄
C.家長(zhǎng)委員會(huì)
D.家園聯(lián)系簿

5.單項(xiàng)選擇題教師和幼兒能否建立良好關(guān)系,關(guān)鍵在于教師能否正確地看待幼兒,即()。

A.是否樹立了正確的兒童觀
B.是否樹立了正確的師生觀
C.是否樹立了正確的教學(xué)理念
D.是否樹立了正確的知識(shí)觀

最新試題

能夠決定幼兒園教育活動(dòng)特色的因素是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

目前我國(guó)家園合作的形式中,家長(zhǎng)參與托幼機(jī)構(gòu)管理的主要形式為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

特色教育活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的情感要求也可以說(shuō)是特色教育活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

可以培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī),提高他們與環(huán)境和材料交往的積極性,是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

節(jié)日活動(dòng)計(jì)劃是教師指導(dǎo)、組織幼兒活動(dòng)所設(shè)計(jì)的方案。其具體內(nèi)容包括()、活動(dòng)的實(shí)施和構(gòu)思、活動(dòng)規(guī)則、活動(dòng)結(jié)果評(píng)價(jià)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下面關(guān)于幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的說(shuō)法,不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師引導(dǎo)全班幼兒通過(guò)討論的方法,選擇或確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主題和內(nèi)容以及與環(huán)境材料互動(dòng)的方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

容易對(duì)學(xué)前兒童產(chǎn)生潛移默化影響的社會(huì)因素是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園特色教育活動(dòng)環(huán)境的藝術(shù)氣息是一種藝術(shù)、關(guān)系、對(duì)話藝術(shù)和()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

點(diǎn)綴型幼兒園特色教育活動(dòng)是基于連續(xù)的活動(dòng)來(lái)創(chuàng)造新的活動(dòng)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題