對于兒童參與材料投放和活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)的整個過程，下列哪項說法是錯誤的？（）

（）又被稱為“區(qū)域活動”或者“區(qū)域游戲”。

（）可以規(guī)范幼兒在活動中的運(yùn)作和行為，保證其任務(wù)的順利完成。

某教師針對不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了（）。

網(wǎng)絡(luò)特色教育活動環(huán)境應(yīng)遵循的原則是（）

特色教育活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的情感要求也可以說是特色教育活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）

容易對學(xué)前兒童產(chǎn)生潛移默化影響的社會因素是（）。

區(qū)域活動的形式多是（），這就為兒童提供更多的自由交往和自我表現(xiàn)的計劃，增進(jìn)同伴之間的相互了解，尤其是對同伴在集體活動中所不可能表現(xiàn)出來的才能和優(yōu)點的了解。

幼兒園的節(jié)日環(huán)境需要隨時的評價和調(diào)整，應(yīng)根據(jù)不同的季節(jié)特征、不同活動的內(nèi)涵、（）以及節(jié)日活動的進(jìn)展不斷的更新與變換。

從活動形式來分，幼兒園環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括語言環(huán)境、運(yùn)動環(huán)境、勞動環(huán)境和（）。