A.職業(yè)病發(fā)病率
B.職工健康行為形成率
C.職工一般健康教育知識(shí)的知曉率
D.工作場(chǎng)所環(huán)境檢測(cè)合格率
E.防護(hù)用具的配備程度
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A.身體素質(zhì)較差
B.不良作業(yè)方式
C.不良生活方式
D.職業(yè)性緊張
E.物理性有害因素
A.職業(yè)衛(wèi)生法制教育
B.營(yíng)養(yǎng)與合理膳食教育
C.改變不良作業(yè)方式,預(yù)防有關(guān)工作疾病
D.改善勞動(dòng)環(huán)境,治理職業(yè)有害因素,預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生
E.職業(yè)心理衛(wèi)生教育,減輕或消除精神緊張
A.生產(chǎn)場(chǎng)所的不合理布置
B.工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的勞動(dòng)衛(wèi)生或職業(yè)衛(wèi)生問(wèn)題
C.勞動(dòng)條件對(duì)勞動(dòng)者健康的影響
D.不注意勞動(dòng)保護(hù)所致的意外傷亡
E.有害作業(yè)點(diǎn)的總合格率不足70%
A.普及健康知識(shí)
B.公共場(chǎng)所疾病的預(yù)防
C.通過(guò)公共場(chǎng)所健康教育促進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理
D.宣傳黨和政府有關(guān)衛(wèi)生工作的方針政策
E.以上都正確
A.患病率
B.發(fā)病率
C.月病假率
D.正確衛(wèi)生習(xí)慣的形成率
E.干預(yù)活動(dòng)覆蓋率
最新試題
人們對(duì)于某種疾病嚴(yán)重性的判斷是()
當(dāng)兩種對(duì)立的動(dòng)機(jī)并存時(shí),就會(huì)發(fā)生()
塞里把應(yīng)激看作是機(jī)體對(duì)有害環(huán)境的一種()
應(yīng)激的生理變化模式為()
組織階段改變理論首先改變的過(guò)程是()
社會(huì)動(dòng)員和社區(qū)行動(dòng)是健康促進(jìn)的()
心理防御機(jī)制是人們使用的一種心理策略,實(shí)際上是精神上的一種()
健康信念理論模式的形成主要受兩個(gè)理論的影響,即刺激反應(yīng)理論和()
在計(jì)劃行為理論模型中控制信念是指對(duì)行為控制的()
人們對(duì)于自己患某種疾病可能性的判斷是()