A.日常學(xué)習(xí)
B.日常鍛煉
C.日常生活
D.疾病防治
E.健康促進
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.行為
B.習(xí)慣
C.認(rèn)知
D.學(xué)習(xí)態(tài)度
E.健康觀念
A.增長學(xué)生的衛(wèi)生知識
B.使學(xué)生樹立健康價值觀
C.預(yù)防疾病、增強體質(zhì)
D.引導(dǎo)學(xué)生自覺培養(yǎng)良好行為,改變不良行為
E.預(yù)防各種心理障礙,促進兒童青少年心理健康發(fā)展
A.戒毒
B.HIV感染率降低
C.安全套使用率提高
D.受教育者的行為改變
E.艾滋病知識知曉率的改變
A.對HIV傳播途徑的無知
B.機會感染造成軀體損害
C.輸入被HIV感染的血液制品
D.賣淫、嫖娼是社會丑惡現(xiàn)象
E.多性伴侶行為
A.與艾滋病病人或HIV感染者共同進餐
B.與艾滋病病人或HIV感染者禮節(jié)性接吻
C.與艾滋病病人或HIV感染者共用注射器
D.與艾滋病病人或HIV感染者共用游泳池
E.與艾滋病病人或HIV感染者共用電話
最新試題
能促進個人和群體保健技能提高的健康促進領(lǐng)域(策略)是()
健康促進的三個核心組成部分包括健康教育、健康保護和()
當(dāng)兩種對立的動機并存時,就會發(fā)生()
社會認(rèn)知理論中的觀察學(xué)習(xí)概念是()
健康心理學(xué)的中心任務(wù)是()
健康信念理論模式核心概念是相關(guān)疾?。ǎ?/p>
用于智力測驗的是()
組織階段改變理論首先改變的過程是()
屬于大眾傳播傳播障礙的是屬于大眾傳播機械性干擾的是屬于大眾傳播訊息障礙中人為因素干擾的是
在計劃行為理論模型中控制信念是指對行為控制的()