A.消極強(qiáng)化
B.認(rèn)知障礙
C.潛意識(shí)中性的沖突
D.強(qiáng)迫性思維
E.消極自我暗示
F.交互抑制
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.沖擊療法
B.催眠療法
C.系統(tǒng)脫敏
D.門診森田療法
E.短期動(dòng)力性治療
F.貝克的認(rèn)知療法
A.脫敏應(yīng)該從焦慮等級(jí)最小的開始
B.為了加快治療速度，對(duì)有些來(lái)訪者可以從焦慮等級(jí)較高的層次開始
C.每次用放松技術(shù)對(duì)恐懼反應(yīng)的消除過(guò)程必須做的徹底
D.可以同時(shí)進(jìn)行多個(gè)恐懼類型的脫敏，如將乘公交車和乘火車的脫敏交替進(jìn)行
E.家庭練習(xí)可能干擾在治療室取得的成果，不鼓勵(lì)進(jìn)行。
F.一旦想象脫敏獲得成功，就可以充分應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)中的恐懼情境。
A.肌內(nèi)注射氟哌啶醇
B.緩慢劑量滴定奮乃靜
C.肌內(nèi)注射用利培酮微球治療
D.利培酮口服液合并氯硝西冸注射治療
E.口服舒必利治療
A.心電圖
B.血糖、血脂
C.肺功能
D.MARDS量表
E.HAMD量表
A.監(jiān)測(cè)氯氮平濃度
B.進(jìn)行腦電圖檢查
C.增加氯氮平劑量
D.合并苯海索
E.合并其他抗精神病藥
最新試題
如果某治療師擬采用認(rèn)知-行為療法解決該患者的心理問(wèn)題，下列陳述不正確的是（）
精神障礙社區(qū)康復(fù)的內(nèi)容包括（）
在對(duì)該患者的治療中，比較適合的方法有（提示：患者父母均為下崗工人，經(jīng)濟(jì)狀況拮據(jù)?；颊邽榇顺８械阶员?，并說(shuō)將來(lái)能出國(guó)讓父母生活的好一點(diǎn)是她報(bào)考外語(yǔ)系的主要?jiǎng)訖C(jī)。患者高中時(shí)成績(jī)一直比較優(yōu)秀，患者對(duì)治療師表示說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)好是她惟一感到有自信的地方，如果自己學(xué)習(xí)成績(jī)不好，自己幾乎就是一無(wú)是處了。）（）
患兒的可能診斷是（）
患兒的主要診斷是（）
患者的高風(fēng)險(xiǎn)因素（）
處理這種治療阻抗優(yōu)先需要考慮的問(wèn)題包括（提示：在最初的幾次治療中，來(lái)訪者的焦慮、痛苦的情緒得到了很好的緩解，也表現(xiàn)出對(duì)治療師的信任和對(duì)治療的配合，但是，在之后的治療中，來(lái)訪者開始表現(xiàn)出急躁的情緒，埋怨治療進(jìn)展不大，表現(xiàn)出對(duì)治療師的不信任，還有幾次無(wú)明確理由的遲到。）（）
此時(shí)診斷主要考慮（）
患兒的主要癥狀是（）
屬于社區(qū)精神康復(fù)和干預(yù)形式的是（）