單項選擇題患者女，6歲，正在上幼兒園大班。3歲入幼兒園，在幼兒園能與小朋友一起玩耍、游戲，老師和小朋友都喜歡她。2周前，患兒由鄰居代從幼兒園接回家中，當被告之媽媽因為“闌尾炎”而住院治療時，患兒心情十分著急，叫喊著要鄰居陪她到醫(yī)院去看望媽媽，在媽媽住院的1周中，患兒每天都要與媽媽待在一起，幫助媽媽服藥等。媽媽出院回到家中，患兒在家中能獨自在自己房間中看小人書、做游戲，吃飯、睡眠都正常。當再次要患兒到幼兒園時，表現(xiàn)為拒絕到幼兒園，說“害怕媽媽再次住院，媽媽會因病而死亡的”，經(jīng)爸爸、媽媽的耐心勸說和批評后可勉強到幼兒園，在幼兒園中仍擔心媽媽的病，精神比較緊張，不斷問老師，“媽媽會不會死去”。以后的1周中堅決拒絕去幼兒園，拒絕與媽媽分開，媽媽走到哪里，患兒要跟到哪里，心情比較緊張。只要答應(yīng)不讓患兒到幼兒園，則一切表現(xiàn)正常。患兒的可能診斷是（）
A.兒童離別焦慮障礙
B.兒童強迫癥
C.兒童廣泛性焦慮障礙
D.正常離別反應(yīng)
E.兒童恐怖性焦慮障礙
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3.單項選擇題患者男，9歲，小學三年級學生。8歲時無明顯原因出現(xiàn)咳嗽聲，呈干咳狀，當時正值冬季，家長認為系受涼導致的上呼吸道感染，因為沒有發(fā)熱和其他不適而未在意。大約2周以后突然叫出聲音，老師認為是該同學故意在課堂上搗亂，曾嚴厲批評一次，批評后稍有好轉(zhuǎn)。以后漸漸地口中發(fā)出狗叫聲，并且擠眉弄眼、扮怪相、伸縮脖子，家長認為這孩子越來越不聽話，不好好學習，而且在有意與家長和老師作對，在他扮怪相明顯時打一頓，打一頓后能好1～2d，過后照舊。這樣時好時壞持續(xù)到小學畢業(yè)。實驗室檢查：血清抗鏈“O”和血沉均正常，血常規(guī)及有關(guān)免疫學檢查也正常。腦電圖基本正常，顱腦CT及磁共振成像檢查均正常。患兒的主要診斷是（）
A.多發(fā)性運動和發(fā)音聯(lián)合抽動障礙
B.注意缺陷多動障礙
C.短暫性抽動障礙
D.精神分裂癥
E.慢性發(fā)音抽動障礙
4.單項選擇題患者男，9歲，小學三年級學生。8歲時無明顯原因出現(xiàn)咳嗽聲，呈干咳狀，當時正值冬季，家長認為系受涼導致的上呼吸道感染，因為沒有發(fā)熱和其他不適而未在意。大約2周以后突然叫出聲音，老師認為是該同學故意在課堂上搗亂，曾嚴厲批評一次，批評后稍有好轉(zhuǎn)。以后漸漸地口中發(fā)出狗叫聲，并且擠眉弄眼、扮怪相、伸縮脖子，家長認為這孩子越來越不聽話，不好好學習，而且在有意與家長和老師作對，在他扮怪相明顯時打一頓，打一頓后能好1～2d，過后照舊。這樣時好時壞持續(xù)到小學畢業(yè)。實驗室檢查：血清抗鏈“O”和血沉均正常，血常規(guī)及有關(guān)免疫學檢查也正常。腦電圖基本正常，顱腦CT及磁共振成像檢查均正常。對該病的治療策略是（）
A.藥物治療
B.綜合治療
C.心理治療
D.環(huán)境治療
E.住院治療
最新試題
某治療師決定對該患者采用想象系統(tǒng)脫敏治療，在實施治療前必須做的準備（）
題型：多項選擇題
這個家庭可能存在著（提示：在接下來幾次治療中，治療師通過觀察和了解發(fā)現(xiàn)，患者母親表現(xiàn)出較多的對孩子的干涉行為，如在治療室里批評他坐姿不好、抱怨他沒有聽自己的話多穿件衣服以防感冒、多次用手給孩子縷弄頭發(fā)等。當患者表示不滿母親偷看自己的手機短信時，母親解釋說：“媽媽不是也給你看自己的短信嗎？媽媽愛你，關(guān)心你，所以，我們彼此不需要有什么秘密”。治療師還觀察到，患者總是和母親挨坐的很近，而丈夫?qū)ζ拮雍秃⒆佣紱]有多少眼神接觸。當丈夫被妻子指責不關(guān)心孩子時，丈夫諷刺地說：“就你關(guān)心，這下好了，把他關(guān)心的連學都不想上了”，妻子反唇相譏，孩子大喊：“你們倆還有沒有完？”夫妻沉默。）（）
題型：多項選擇題
在我國，刑事責任能力的司法精神病學鑒定可以由以下方面委托（）
題型：多項選擇題
患者目前治療中，從安全性方面考慮，醫(yī)師的建議包括（）
題型：多項選擇題
對于刑事責任能力的評定，主要的依據(jù)包括（）
題型：多項選擇題
該患者的認知歪曲中可能包括（）
題型：多項選擇題
精神障礙社區(qū)康復的內(nèi)容包括（）
題型：多項選擇題
對該病的治療策略是（）
題型：單項選擇題
患兒的主要診斷是（）
題型：單項選擇題
需要進一步采取的措施是（）
題型：多項選擇題