單項(xiàng)選擇題19歲的男大學(xué)生，來(lái)到門診，自訴學(xué)習(xí)壓力大，近來(lái)經(jīng)常出現(xiàn)無(wú)休止地思索："樹上葉子為什么是綠的？"、"1+1為什么等于2？"之類的問(wèn)題，為此苦惱不已病人的這種表現(xiàn)屬于（）
A.強(qiáng)迫性懷疑
B.強(qiáng)迫性回憶
C.強(qiáng)迫性窮思竭慮
D.強(qiáng)迫性對(duì)立性思維
E.強(qiáng)迫意象
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1.單項(xiàng)選擇題19歲的男大學(xué)生，來(lái)到門診，自訴學(xué)習(xí)壓力大，近來(lái)經(jīng)常出現(xiàn)無(wú)休止地思索："樹上葉子為什么是綠的？"、"1+1為什么等于2？"之類的問(wèn)題，為此苦惱不已病人明知自己所想的問(wèn)題沒意義，但控制不住總?cè)ハ耄榇硕鄲?，積極要求診治。治療該病人，最有效的藥物是（）
A.氯丙嗪
B.多慮平
C.氯丙咪嗪
D.丙咪嗪
E.阿米替林
2.單項(xiàng)選擇題19歲的男大學(xué)生，來(lái)到門診，自訴學(xué)習(xí)壓力大，近來(lái)經(jīng)常出現(xiàn)無(wú)休止地思索："樹上葉子為什么是綠的？"、"1+1為什么等于2？"之類的問(wèn)題，為此苦惱不已如果懷疑該病人患有精神分裂癥，則最可能表現(xiàn)為（）
A.此癥狀發(fā)生頻繁
B.病人為此癥狀而苦惱
C.此癥狀日趨泛化
D.缺乏主動(dòng)克服此癥狀的愿望
E.此癥狀愈發(fā)刻板單調(diào)
3.單項(xiàng)選擇題19歲的男大學(xué)生，來(lái)到門診，自訴學(xué)習(xí)壓力大，近來(lái)經(jīng)常出現(xiàn)無(wú)休止地思索："樹上葉子為什么是綠的？"、"1+1為什么等于2？"之類的問(wèn)題，為此苦惱不已與這種癥狀的特點(diǎn)不符的是（）
A.本知道無(wú)意義
B.難以自控
C.本人感到是自己產(chǎn)生而非外界強(qiáng)加
D.在意識(shí)清醒時(shí)出現(xiàn)
E.往往伴有定向力障礙
4.單項(xiàng)選擇題某男，50歲，教師，自訴近1年來(lái)注意力不集中，記憶力下降，看書后就忘了內(nèi)容，失眠，多夢(mèng)，醒后感到頭腦混濁，精力下降，講課時(shí)覺得疲憊不堪，頭暈眼花、心慌多汗、肌肉酸痛等癥狀，既往無(wú)特殊病史，實(shí)驗(yàn)室檢查無(wú)異常目前治療方案為（）
A.阿普唑侖+心理治療
B.丁螺環(huán)酮+心理治療
C.利培酮+心理治療
D.腦復(fù)康（吡拉西坦）+心理治療
E.心理治療
5.單項(xiàng)選擇題某男，50歲，教師，自訴近1年來(lái)注意力不集中，記憶力下降，看書后就忘了內(nèi)容，失眠，多夢(mèng)，醒后感到頭腦混濁，精力下降，講課時(shí)覺得疲憊不堪，頭暈眼花、心慌多汗、肌肉酸痛等癥狀，既往無(wú)特殊病史，實(shí)驗(yàn)室檢查無(wú)異常此病人最可能診斷是（）
A.精神分裂癥早期癥狀
B.焦慮癥
C.神經(jīng)衰弱
D.心境惡劣
E.抑郁發(fā)作
最新試題
該病人的治療首選（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
該病人的治療宜選用（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
病人的這種表現(xiàn)屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如果該病人為精神分裂癥，下列哪種藥可選用（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
病人明知自己所想的問(wèn)題沒意義，但控制不住總?cè)ハ?，并為此而苦惱，積極要求診治。治療該病人，最有效的藥物是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如果病人的CT檢查發(fā)現(xiàn)第三腦室內(nèi)有3cm×4cm大小的陰影，下面不正確的治療措施是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
此病人最可能診斷是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
該病人入院后首先應(yīng)與下列哪種疾病相鑒別（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
入院后行CT未發(fā)現(xiàn)有異常，診斷考慮為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
該病人的癥狀屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題