A.防止患者因病傷害自身或他人
B.保護患者家庭穩(wěn)定
C.保護患者不受他人歧視
D.改善患者生活條件
E.防止患者社會功能減退
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A.配偶
B.患者所在單位負(fù)責(zé)人
C.患者就診醫(yī)院負(fù)責(zé)人
D.父母
E.關(guān)系密切的朋友
A.患者有可能實施危害他人或者危害社會的行為時
B.患者有可能實施危害自身的行為時
C.司法部門取證時
D.患者對其疾病無自知力時
E.擔(dān)任高度責(zé)任性工作的患者因精神癥狀影響而對事物的判斷和控制能力明顯受損時
A.缺乏精神衛(wèi)生服務(wù)或者服務(wù)的區(qū)域不平衡問題
B.精神疾病的醫(yī)療保障問題
C.患者權(quán)益受侵害問題
D.社會對患者的偏見和歧視問題
E.精神衛(wèi)生工作者的權(quán)益保障問題
A.應(yīng)當(dāng)負(fù)完全刑事責(zé)任
B.應(yīng)當(dāng)負(fù)部分刑事責(zé)任
C.不負(fù)刑事責(zé)任
D.根據(jù)不同個體具體分析
E.沒有明確規(guī)定
A.3個工作日
B.5個工作日
C.7個工作日
D.14個工作日
E.30個工作日
最新試題
患兒的主要癥狀是()
對于刑事責(zé)任能力的評定,主要的依據(jù)包括()
患兒的主要診斷是()
該患者的認(rèn)知歪曲中可能包括()
對該患兒進(jìn)行治療的首選方法是()
在對該患者的治療中,比較適合的方法有(提示:患者父母均為下崗工人,經(jīng)濟狀況拮據(jù)?;颊邽榇顺8械阶员埃⒄f將來能出國讓父母生活的好一點是她報考外語系的主要動機。患者高中時成績一直比較優(yōu)秀,患者對治療師表示說,學(xué)習(xí)成績好是她惟一感到有自信的地方,如果自己學(xué)習(xí)成績不好,自己幾乎就是一無是處了。)()
為了給患者盡早選擇合適的治療,還需要盡快完成的檢查()
這個家庭可能存在著(提示:在接下來幾次治療中,治療師通過觀察和了解發(fā)現(xiàn),患者母親表現(xiàn)出較多的對孩子的干涉行為,如在治療室里批評他坐姿不好、抱怨他沒有聽自己的話多穿件衣服以防感冒、多次用手給孩子縷弄頭發(fā)等。當(dāng)患者表示不滿母親偷看自己的手機短信時,母親解釋說:“媽媽不是也給你看自己的短信嗎?媽媽愛你,關(guān)心你,所以,我們彼此不需要有什么秘密”。治療師還觀察到,患者總是和母親挨坐的很近,而丈夫?qū)ζ拮雍秃⒆佣紱]有多少眼神接觸。當(dāng)丈夫被妻子指責(zé)不關(guān)心孩子時,丈夫諷刺地說:“就你關(guān)心,這下好了,把他關(guān)心的連學(xué)都不想上了”,妻子反唇相譏,孩子大喊:“你們倆還有沒有完?”夫妻沉默。)()
患者產(chǎn)生上述恐懼行為的心理因素包括(提示:患者從小體質(zhì)較弱,父母養(yǎng)育方式具有過保護特點?;颊邔ι眢w不適感一直具有過分關(guān)注的傾向。)()
目前的治療措施包括()