判斷題不同的社會(huì)制度教育目的也不相同。()
您可能感興趣的試卷
最新試題
教師優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。
題型:填空題
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡(jiǎn)要的說(shuō)明。
題型:?jiǎn)柎痤}
下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主張?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師勞動(dòng)的個(gè)體性主要是由勞動(dòng)對(duì)象是活生生的個(gè)體的特點(diǎn)所決定的。
題型:判斷題
簡(jiǎn)述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
題型:?jiǎn)柎痤}
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?
題型:?jiǎn)柎痤}
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
題型:填空題
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的輔助手段。()
題型:判斷題